知识点：一年级如何有效课外阅读.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 知识点：一年级如何有效课外阅读 【导语】“读书破万卷，下笔如有神”，读书的好处，不用多说，相信大家都非常清楚。对学生从小进行阅读培养，不仅仅是为了提高他们词语积累和写作能力，更重要的，在现代手机、平板等电子设备的普及下，让学生静下心来去阅读，对他们的品行有积极地影响，书中那些美好人物的品行，天马行空的想象，意味声长的道理都将会成为学生贯穿一生的宝贵财富。以下是我整理的相关资料，希望对您有用。 一、选择一本合适的书 　　读书的第一步，要知道读哪本书。这就涉及到了选择，很多家长喜欢在当当或者亚马逊上有哪些信誉好的足球投注网站排行榜销量第一的，“大家都买才是真的好”，不见得。读销量第一的书倒不如先让孩子从古典或名著读起。网络购书不如带着孩子走进书店。 　　走进书店，家长可以从“内容、难度、学习性”三方面去引导孩子选择他自己喜欢的书，这样更容易激发宝贝读书的兴趣。或者家长可以设计一些问题，让孩子带着问题去选择。 　　比如：妈妈听说《西游记》特别有意思，你知道这里面师徒四人都是谁吗？据说其中有一个叫猪八戒的有一次去偷西瓜，却被孙悟空戏弄连摔四个跟头，你还知道哪些有趣的故事吗？家长就这样成功的引导孩子选择了青少年版的《西游记》。 　　二、读书有方法 　　一二年级的宝贝识字量还很有限，在阅读时家长可以给孩子在阅读方式上做出一些区分。 　　泛读：有些浅显易懂、阅读价值不高的书，孩子可以进行简单的浏览，明白大概的意思就可以了。 　　详读：有些情节性较强的书，家长可以试着让宝贝读完后复述给家长，家长要认真地去听，并给宝贝适度针对性的肯定。 　　精读：对于精读，家长把宝贝要读的书提前读一遍，然后和宝贝进行讨论，问问他的看法，引导孩子进行思考。这时对于不认识的字词，就可以拿出小字典进行查阅。那么，对于勤劳的家长们，这个环节您一定要“不负责”一点，让孩子自己去查。这是识字的一个过程。 　　三、有效要动笔 　　所谓“不动笔墨不读书”，读书时的动笔可以从以下几个方面做起。 　　1、圈圈画画。让宝贝拿着他的小笔头，在书上圈画不懂的地方、不认识的字，或者是喜欢的句子。 　　2、想想写写。在书的旁边可以试着写写自己的看法。 　　3、做做背背。英语背单词的方法，语文同样适用。可以做个小纸条、小卡片把喜欢的句子记在上面，试着背一背。 　　读完书，不是阅读要达到的目的，而是在阅读的过程中让孩子们真正有所收获。