【培训课件】激励思维.pptx

激励思维;什么是高层次的学习？;思维技巧的模式;促进思维的教学策略;评价性问题的种类;评价性问题的种类;课室环境支援学生思考;教学思考的步骤;1.思考图;孟母剪布;2.部分－整体的分析;确定部分－整体的关系;;3.分类;有上而下的分类;;4.比较和比照;比较和比照的进行;公开的比较和比照;比较和比照的焦点;比较和比照的焦点;5.解释因果;精准解释因果;6.预测;精准的预测;*单元5071 饮水思源话先贤;选择;*单元5071 饮水思源话先贤;7.决策;精准的决策;*单元5071 饮水思源话先贤;8.解决难题;精巧的解决困难;*单元5071 饮水??源话先贤;流程法;*单元5071 饮水思源话先贤;什么是激励？;3个原则;激励的重要特征;激励课程的结构;识别课文／课题来激励思维技巧;激励思维的技巧;总结;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Tuesday, July 27, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:35:5317:35:5317:357/27/2021 5:35:53 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2117:35:5317:35Jul-2127-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:35:5317:35:5317:35Tuesday, July 27, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2117:35:5317:35:53July 27, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。27 七月 20215:35:53 下午17:35:537月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 215:35 下午7月-2117:35July 27, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/27 17:35:5317:35:5327 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:35:53 下午5:35 下午17:35:537月-21