部编版语文四年级上册第七单元教材解读及教学设计.pdf

部编版小学语文 四年级上册教材解读及教学设计 第七单元 爱国情怀 世人只把雄伟坚固、 千年不倒的万里长城看作世界的奇迹， 殊不知， 由我们 每个中国人的爱国之心和中华民族的伟大品格筑就的精神长城，才更令人叹服。 英雄的中国人民凭着这种坚毅的精神抵御外敌入侵， 经受历史磨洗，在追求自由、 和平的历史上书写了辉煌而壮丽的篇章。 翻开这浓墨重彩的史册， 上面记载着令 所有中国人铭刻心间的难忘岁月，激荡着让所有中国人欢欣鼓舞的爱国情怀。 让我们一起去认识为了和平而将生死置之度外的戍边将士， 一起和少年时期 便立下 “为中华之崛起而读书” 的壮志的周恩来对话， 一起去结交抗战时期不畏 身危、蓄须抗日的京剧表演艺术家梅兰芳， 再一同前往革命圣地延安， 接受熏陶， 继承并发扬延安精神。 “天下兴亡，匹夫有责。”让爱国情怀充盈我们内心，将 爱国思想深深烙印在我们的心田。 本单元课文是以 “保卫国家”为主题编排的， 展现了中国一脉相承的保家卫 国的思想。无论是课文，还是语文园地中的“日积月累”，都紧紧围绕这个主题 编排设计， 有描写古代抗敌将士的， 有讲述现代名人维护国家尊严的， 还有歌颂 革命精神的，这些内容形成一个有机整体，都传达出对爱国思想的热烈赞颂。 分类 内容 课 教学要点 时 借助注释和关键词体会诗歌内涵，感受诗人对国 古诗三首 2 家的深深热爱之情。 课文 为中华之崛 抓住两个过渡段， 讲清三件事， 明白 “中华不振” 起而读书 2 的含义，懂得“振兴中华”的必要性。 把握梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历了哪 些危险和困难。 梅兰芳蓄须 1 借助朗读的方式，利用搜集到的资料和文中的插 延安，我把 1 图，理解诗歌主题。 你追寻 了解书信的格式、内容及写信的好处；培养写信 习作 写信 1 的兴趣。 语 交流平台 积累形容人优秀品质的词语和一首送别诗；学习 文 识字加油站 归纳文章主要内容的方法；体会反问句的妙处， 园 1 词句段运用 懂得说话要使用恰当的语言和语气。 地 日积月累 21 古诗三首 文本分析： 《出塞》是一首怀古伤今的感时之作， 它通过描写月照边关时戍边士卒思慕 良将的强烈感情和报国建功的愿望， 抨击了唐玄宗开元年间边将无能， 致使边衅 四起的现实， 表现了诗人王昌龄诚挚的爱国热情。 诗人以雄劲的笔触， 对当时的 边塞战争生活做了高度的艺术概括，将写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗 里熔铸了丰富复杂的思想感情， 使诗的意境雄浑深远， 既激动