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:复习加减混合(1)
算一算。
算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=
8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=
1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=
8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=
10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=
在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=8
2+□= □+3=7 5+□=10
填空后写出四个算式。
6 10
6
□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□
复习加减混合(2)
一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=
10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=
9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=
二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=
10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=
8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+( )=10 ( )+2=8 ( )+( )=10
9+( )=10 8+( )=9 4+( )=9
( )+6=8 ( )+2=7 ( )+7=8
4+( )=10
认识图形(1)
一、填空。
(1)长方形有(???? )条边,正方形有(?? ? )条边,三角形有(??? ? )条边。
(2)用(?? ? )根小棒可以摆一个长方形。
(3)用(?? ? )根小棒可以摆一个正方形。
(4)用(?? ? )根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是(??? )的。
二、
有(?? ???? ) 有(???? ?? )
三、给 涂上颜色。
四、给 涂上颜色。
五、给 △ 涂上颜色。
六、给 ○ 涂上颜色。
七、
八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么
□+○+△=(???? )? △+○-□=(???? )
△+△-○=(???? )? □+□-□=(???? )
认识图形(2)
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
二、我会填。
1、长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )边。
2、用( )根小棒可以摆一个长方形;用( )根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是( )形;红领巾是( )形;课桌面是( )形。
4、长方形相对的边( );( )形四条边一样;平行四边形相对的边( )。
5、
从左往右数第( )个是圆形,第( )个是正方形,一共有( )个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 ( )
3、长方形就是正方形。 ( )
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 ( )
四、它们折出来是什么样子?连一连。
知识回顾
一、读一读,想一想,填一填。
①15前面一个数是( ),后面一个数是( )。
②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作( ),读作( )。
③和19相邻的两个数是( )和( )。
④12在11的( )面;8在9的( )面。
⑤18里面有( )个十和( )个一。
⑥15的十位是( ),表示( )个( );个位是( ),表示( )个( )。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作( ),读作( )。
⑧最小的两位数是( ),最大的一位数是( ),它们的差是( ),和是( )。
二、在( )里填数。
4+( )=11 9+( )=14 ( )+9=16 ( )+7=14
8+( )=16 ( )+8=13
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