审计学原理及实训.pptx

《审计学原理及实训》 ;二、课程性质与任务 《审计学原理及实训》课程是以被审单位的财政财务收支及有关的经济活动为对象，对其真实性、合法性和效益性进行审查与鉴证，并评价经济责任的一门专业课，它是高职财务会计专业及相关专业的主要专业课程之一，是为学生熟悉审计的基本理论、基础知识和基本技能而设置。其主要任务：系统介绍审计的基本理论和基本方法，通过教学使学生明确审计的对象、职能、作用、任务，了解审计的方法与程序，认识做好审计工作对企业加强经营管理的重要意义，掌握资产、负债等业务审计的基本理论和审计的技术方法。通过实训和练习，使学生具备相应专业技能，为今后走向社会，从事审计工作打下坚实的基础。 ;（二）实训要求 利用模拟会计师事务所，并配有专职实训指导教师，利用真实客观资料给学生进行讲解，并指导学生对《审计基础与实务模拟实训》（高教出版社）进行审计，以学生完成的审计工作底稿及审计报告作为评分的依据。 （三）掌握的知识要求 1、具备审计的分类、方法、程序等方法的基础知识； 2、具有审计证据的收集、评价以及审计工作底稿的编制知识； 3、具备审计准则、内部控制制度及其批评审方法的专业知识； 4、具有资产、负债、所有者权益以及收入、成本与费用等业务审计的基础知识； 5、具有审计报告撰写与阅读的业务知识等。 （四）应达到的能力要求 1、具备如何制定审计工作程序、确定审计方法的能力； 2、具备审计证据的收集与鉴别能力； 3、具备审计工作底稿的编制能力； 4、具备如何规避审计风险的初步能力； 5、具备对被审计单位位内部控制制度的评审能力； 6、具备对被审计单位经济业务审计的专业能力； 7、具备审计报告的撰写与分析能力等。 ;四、基本教学内容 （一）课程主要教学内容 本课程主要教学内容有审计基本理论部分，包括审计组织体系，审计的分类、方法与程序，审计证据与审计工作底稿，独立审计准则，内部控制制度及其评审等。审计实务部分，包括资产、负债与所有者权益的审计，收入、成本与费用的审计，利润与利润分配审计等，可结合审计案例组织教学。 （二）课程教学的对象和适用范围 本课程教学对象与适用范围是高职高专财务会计专业。 ;（二）课程教学模式、方法 运用灵活多样的教学方法，引导学生思考问题，对有关章节，可以结合本地区的具体情况，运用审计案例教学法，组织学生观摩讨论，进行讨论式教学，采用多媒体教学。同时可以请会计师事务所或政府审计人员作讲座，以增强感性认识。也可以介绍有关审计软件，组织教学。 以启发式教学为平台，实现教师与学生的互动。在教学过程中，要求主讲教师对于关键概念、主要方法、核心理论等均要设置多级问题，积极启发学生主动地思考问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，讲授过程中，鼓励学生发表不同的观点和看法。 ;六、课时分配 本教材建议教学时数：72课时。具体课时安排见下表： ;第一章 总论 ;引导案例 成立于1710年的英国南海公司，历经10年惨淡经营后，公司董事会决定采取欺骗等手法，使其股票达到预期价格。在大量散布“年底将有大量利润可实现，预计1720年圣诞节可按面值60%支付股利”等谣言后，该公司股票价格从1719年的114英镑，上升到了1720年3月的300英镑以上，1720年7月再度上升到1050英镑。在当时的英国，一场全国性的投机热潮也由此爆发，无论是新成立的股份公司还是原有的股份公司，全部成了投机的对象。 随着1720年英国国会通过的《泡沫公司取缔法》的实施，英国开始制止各类泡沫公司的膨胀。许多公司纷纷破产、解散，投机热潮迅速冷却，南海公司的股价也一落千丈。英国政府开始对南海公司资产进行清理，尔后南海公司宣布破产。数以万计的股东和债权人从神话般的美梦中醒来，他们蒙受了巨大的损失，股东和债权人向英国议会提出严惩欺诈者并给予赔偿损失的要求。英国议会为此成立了特别委员会，并聘请了一位资深的会计查尔斯·斯内尔审核该公司的账簿。通过审核，指出了南海公司存在重大舞弊行为和会计记录严重失实等问题，据此查处了该公司的主要负责人。于是，审核该公司账簿的人开创了世界注册会计师的先河，注册会计师审计由此在英国拉开了序幕。 讨论题：如果建立了审计机制，像南海公司一样的经营者，是否还可以为所欲为，损害投资者利益？ ?;第一节 审计的产生与发展 ;第二节 审计的概念与特点 ;第三节 审计的职能与作用 ;第四节 审计的对象和目标 ;（三）管理当局的认定 某公司管理当局认定与具体审计目标 ;本章小结 审计是由独立的专职机构和人员接受委托或授权，对被审计单位经济活动及会计资料和其他有关资料，按照审计准则实施审计程序，收集审计证据，运用审计标准以判断会计报表及有关资料的合法性、公允性，并出具审计报告的经济监督、评价、鉴证活动。 审计主