实现人生的价值与价值观培训课程.pptx

复习旧课:;一个记者去采访的路上遇到一个放羊娃，记者就问他：“你为什么要放羊啊？”放羊娃回答：为了赚钱。记者又问，赚钱为了什么？放羊娃说：为了盖房子。记者又问那盖房子为了什么？放羊娃说：盖房子为了娶媳妇。记者又问：娶媳妇为了什么？放羊娃说：娶媳妇为了生娃。记者最后问他：生娃为了什么？放羊娃回答：为了放羊.......? ; 2004年2月23日，云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体，经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生，唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚博。云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定，4人的同学马加爵有重大作案嫌疑。而此时马加爵已失踪数天。 民警：你为什么杀人？ 马加爵：我觉得我太失败了。民警：你为什么觉得自己失败？ 马加爵：我觉得他们看不起我。民警：怎么会有这种感觉？马加爵：他们老在背后说我。民警：他们都说了些什么？马加爵：他们都说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私都说给别人听，让我感觉是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑我。民警：你觉得他们为什么会这样说你？马加爵：可能是因为我较穷。民警：还有呢？马加爵：还有，以前我很想和他们融合在一起，我试着说一些笑话，但每次却招来他们的嘲笑。民警：那你说你们打牌，他们说你作弊，是怎么回事？马加爵：那天打牌本来我没有作弊，但他们偏说我作弊，让我觉的他们又看不起我，于是我便动了杀他们的念头。 ;;人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？; 第十二课 实现人生的价值; 课标导读;;1、价值的含义：; 1）价值是一种关系。 它是指主体与客体之间的一种特定关系，一个事物有没有价值，主要看它能不能满足主体的某种需要。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 2）价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。 是共性与个性、一般与个别的关系;;2、人的价值;贡献与索???不是对等的关系，索取是必要的，但个人对社会的责任和贡献应居于首位，是首要的、第一位的。;人的价值和物的价值的不同? ;思考： 人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么为标准呢？;主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）; 人生价值知识归纳 1 、人生价值，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，是社会价值和自我价值的统一。 2 、人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 3 、对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。;被评为“感动中国2013年度十大人物”的分别是：默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华；退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；35年前仆后继、追逐梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健；守护开国将军梦想，为群众服务的道德楷模龚全珍；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；努力改变乡村面貌的基层好村官段爱平；最美教师，西藏墨脱山区教师格桑德吉；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；身患重病，耗时3年绣出《清明上河图》为子女筹学费的慈母姚厚芝。此外，《感动中国》还向中国载人航天十周年的中国航天员群体表达了年度致敬。;他“走”过来，我们以为只是路过……; 接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” 他从碗中捐出了几个硬币！; “我还有钱！”在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会! ; 只要是做自己该做的事，从身边的小事做起，普普通通的劳动就是贡献社会和他人。; 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。;思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?;山西省一个钢厂的烟囱正喷出滚滚浓烟; 在沉重的教训面前，人类开始反省自己的所作所为，于是科学的生态价值观应运而生，坚持全面、协调、可持续的科学发展观;正确 价值观;价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。; 宁夏有五宝：枸杞、甘草、贺兰石、滩羊皮和发菜，宁夏人习惯称之为“红、黄、蓝、白、黑”五宝。那黑油油的发菜，黄澄澄的甘草，常令宁夏人为之自豪。于是挖发菜、挖甘草已成为宁夏南部山区农民“发家致富”的一条捷径。据农民说：过去挖1公斤发菜，可赚几百元钱；一天挖20公斤甘草，可赚40元钱。难怪人口只有三十多万的同心县每年就有20万人次足迹踏遍宁夏、甘肃