分数混合运算的整理与复习课件.ppt

溪西镇山头小学 分数混合运算的整理与复习 A 连续求一个 B 分数混合 运算的运 算顺序与 整数混合 运算一样 C 求比一个 数多或少 几分之几 D 整数的运 算律在分 数混合运 算中同样 适用 E 用方程解 决稍复杂 的分数应 用题 数的几分之 几是多少 的数是多 少 A: 连续求一个数的几分之几是多少 用乘法计算。 巩固练习，强化认识 1. 人体血液在动脉中的流动速度是 50 厘米 / 秒，在 2 静脉中的流动速度是动脉中的 5 ，在毛细血管中的 1 流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒 40 流动多少厘米？ 1 1 2 50 × = 2 （厘米） 5 × 40 1 ? 2 1 ? 50 × = （厘米） ? ? ? 2 ? 5 40 ? 1 答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。 2 巩固练习，强化认识 3 2. 海象的寿命大约是 40 年，海狮的寿命是海象的 ， 4 2 海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年？ 3 3 2 40 × × =20 （年） 4 3 ? 3 2 ? 40 × =20 （年） ? ? ? ? 4 3 ? 答：海豹的寿命大约是 20 年。 巩固练习，强化认识 5 3. 芍药的花期是 32 天，玫瑰的花期是芍药的 ， 8 3 水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天？ 4 5 3 32 × × =15 （天） 8 4 ? 5 3 ? 32 × =15 （天） ? ? ? ? 8 4 ? 答：水仙的花期是 15 天。 小结，提升认识 1 ．连续求一个数的几分之几是多少，相当于把 两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。 要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步 计算和第二步计算中表示单位“ 1 ”的量是不同的。 2 ．我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关 系。 B: 分数的混合运算 分数混合运算的运算顺序 与整数混合运算一样 绿色圃中小学教育网 C: 求比一个数多 ( 少 ) 几分之几的数是多少 用乘法计算： 单位“ 1 ”×（ 1 加上或减去几分之几） 3 1 、 学校图书室去年有图书 1400 册，今年图书册数增加了 25 。 现在图书室有多少册图书？ 要求 : 1 、找出单位“ 1 ”的量， 2 、写出数量关系式 。 3 、列式计算。 练一练： 去年的 1400 册 + 去年 1400 册的 = 25 现在在册数 3 3 去年的 1400 册×（ 1+ ） = 现在的册数 25 1400+1400 × =1400+168=1568 （册） 25 3 答：现在图书馆有 3 28 1568 册图书 1400 ×（ 1+ ） =1400 × =1568 （册） 25 25 2 、六年级学生 去植树，男生 植树 320 棵，比 4 女生多植 ， 5 女生植了多少 4 320 ×（ 1+ ） 5 棵？ 9 =320 × 5 =576 （棵） 答：女生植了 576 棵。 3 、学校食堂买来一些蔬菜。茄子 28 1 千克，豆角比茄子的重量少 。买来 5 豆角多少千克？ 1 28 ×（ 1- ） 5 4 =28 × 5 =22.4 （千克） 答：买来豆角 22.4 千克。 整数的运算律在分数混 合运算中同样适用 1 2 1 ? 5 ? ? 3 3 5 5 24 ? ( 2 ? ) 24 做一做 5 3 3 5 ? ? ? 8 4 4 8 3 5 5 4 ? ? ? 5 6 6 5 已知比一个数多（少）几分之几 的数是多少，求这个数。 1 、单位“ 1 ”未知时，可以列方程解答问题。 2 、用除法计算：已知量÷（ 1 加上或减去几分之几）。 用方程解答分数应用题的关键是什么？ 关键是找准单位“ 1 ”，再按照题意找出等量 关系式列出方程 。 只列方程，不解答。 1