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管理会计学导论什么是管理?——协调人力、物力、财力以达到组织的目标。 如何衡量企业的管理效果?为什么要学习 这门课?1.会计分担着资金方面的管理 资金不管对一个企业、一个国家还是个人都是影响及其重要的。 所以对于资金的管理——会计就显得尤为重要。 2.在当今企业界,会计常常给有能力的人提供一个快速晋升的机会。 管理者常常依靠会计师们的专业知识和经验来应付日益复杂的经营管理问题。 在世界各地,许多大公司的领导多是从会计部门提升起来的。主管财务的副总(CFO)或者叫财务总监,是现代公司中最重要、最有价值的顶尖管理职位之一,是掌握着企业的神经系统和血液系统的灵魂人物。 Google CFO的年收入=年薪45万美元+目标奖金67.5万美元+聘任当月的签字费50万美元+任职满6个月的签字费50万美元=212.5万美元06年新浪公布代理CFO余正钧的年收入=基本年薪132万元+住房补贴为24万元。 2007国内财务总总监酬调查 企业类型外商独资中外合资/合作民营国有企业CFO收入52.5万42万28.6万25.2万会计的基本理论和基本方法基础会计学中级财务会计中级会计学成本会计学管理会计学特殊行业会计高级会计学高级财务会计责任会计会计学科的基本体系及本门课程的学习内容会计学科体系课程学习要求特 点:有其独特的理论体系和专门方法, 一门科学,一门技术;难学,但有规可循。1.要预习,以便在上课时回答所提问题;2.课堂保持安静,上课作笔记;不旷课。(缺勤1/3以上不能参加考试。 )4.按时完成规定的作业,作业成绩按一定比例计入总分;考试占70%,平时成绩(点名、提问、测验)占30%。5.讲课时要补充一些课外数据,有些重要概念、数据要专门记忆;6.课后要复习《管理会计学导论》课程学习目的1.掌握基本理论、基本方法、基本技能。2.了解会计的内容、产生、发展、目的和任务。3.掌握会计凭证的审核和填制方法、各种账簿的内容、作用和登记方法4.掌握成本计算、财产清查和会计报表的内容、作用和编制方法等。 第一章 总 论 第一节 会计的涵义 ◎会计的定义 第二节 会计对象和会计要素 ◎会计对象 ◎会计要素 第三节 会计假设第四节?? 会计信息质量要求第五节 会计确认、计量、报告基础和计量属性第六节 会计方法第一章 总论内容提示: 本章是导言,概述了会计的一些基本问题,是学习以后各章的基础。学习目标: 了解会计的产生与发展过程 明确会计的概念、特点、职能、对象、会计核算的基本前提、会计信息的质量要求、会计确认、计量、报告基础和计量属性和会计核算方法。经 济环 境其 他环 境政 治环 境会计科 技环 境教 育环 境第一节 会计的涵义一、会计的产生和发展(一)会计的产生1、文字产生以前●凭头脑记忆●结绳记事●刻石记数2、文字产生后对物质资料的生产与耗费开始有专门记载,这种文字和数字相结合的专门记载最初形态的会计特点:生产力水平低下,物质资料非常贫乏,生产规模狭小,这种会计极为简单、粗略,是生产活动中的一项附带工作。3、会计产生的条件 ●有剩余产品的出现 ●有文字、数字、计量单位(二)会计的发展总的来说,是由简单到复杂,由低级到高级。具体表现: ●附带工作→ 专门工作 ●单式记帐→ 复式记帐 ●手工操作→手工、计算机向结合 ● 事后反映→事中控制→事后、事中、事前控制相结合1、中国会计发展的历史成就⑴我国早在西周时,就出现了会计词汇。《孟子正义》一节曾加以解释:“零星算之为计”,“总和算之为会” 。《周礼·天官》篇中指出“会计,以参互考日成,以月要考月成,以岁会考岁成”。 ⑵春秋战国时出现了 “簿书”或“籍书”;⑶西汉时出现了账簿的雏形;⑷唐朝时出现了“四柱清册” 旧管 + 新收 - 开除 = 实在上期结存本期收入本期支出本期结存⑸在明末清初时,出现了龙门账; 进 - 缴 = 存 - 该收入支出全部资产负债(包括业主投资)2、世界会计发展的重大阶段会计的产生与发展示意图 ◆ 奴隶社会—— 封建社会的会计,以会计专职人员的出现和会计机构的产生为标志。古代会计◆ 15世纪以后的会计,以复式记账法的诞生为标志。1494年,意大利数学家卢卡.帕乔利(Luca Pacioli)著《算术、几何与比例概要》一书,提出了复式记账的理论。近代会计 ◆ 20世纪50年代以后的会计,以管理会计的形成并与财务会计分离为标志。 现代会计总结:随着物质资料的发展产生会计,经济越发展,会计越重要。二、会计的定义(一)传统会计的含义合聚合、合计、计算、记录會曾增的假借字,增加,增多言直言,正确无误,真实无欺計十数之具,东西南北四方汇于中央 会,总和计算,岁会 计,零星计算,月计记账、算账(二)现代会计的定义 会计是以货币为主要计量单
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