幼儿教师资格幼儿园全面发展教育试卷（幼儿教师资格）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 幼儿教师资格幼儿园全面发展教育试卷（幼儿教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、幼儿教育是对（ ）年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A.4—5岁 B.1—6岁 C.3—7岁 3—6岁2、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 创造力3、（ ）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A.1995年 B.1996年 C.1997年 1998年4、教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（ ）。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 范例法5、下面哪种说法是不正确的（ ）。 A.教育与国家政治经济的发展密不可分 B.教育的发展受国家政治历史的影响 C.教育的发展应脱离政治的影响 教育的发展是不可能脱离文化的影响6、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。 A.成熟 B.生长 C.遗传 发育7、如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（ ）。 A.遗传决定一切 B.后天环境决定遗传素质 C.教育起主导作用 遗传素质为儿童发展提供前提8、（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A.园长 B.阿姨 C.保育员 幼儿教师9、我国幼儿园的教学是（ ）。 A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 个别活动10、促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）。 A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 良好的个性品质11、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ） A.发挥一日生活整体教育功能原则 B.保教结合的原则 C.以游戏为基本活动的原则 教育的活动性和活动的多样性原则12、托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（ ）。 A.以保为主 B.以保为主，保教并重 C.以教为主 以教为主，保教并重13、我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（ ）。 A.认知发展 B.情感发展 C.意志力发展 个性发展14、幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.体、智、德、美诸方面 C.智、德、体、心诸方面 美、心、体、智诸方面15、“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。 A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 体育目标16、（ ）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A.科学的幼儿体育活动 B.对体育活动的兴趣 C.教师的示范作用 开展与体育相关的游戏17、培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（ ）入手。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 道德行为18、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。A.注意倾听 A.B.言语专业化 B.C.注意蹲下去与孩子平等对话 C.用点头、抚摸鼓励幼儿19、认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（ ）。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 马斯洛20、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。 A.身体发展决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 心理发展决定身体发育21、某次教育活动需要达成的目标是指（ ）。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 行为目标22、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 综合性原则