学雷锋先进个人事迹材料.pdf

学雷锋先进个人事迹材料 学雷锋先进个人事迹申报材料 河北省沧州市南皮县第一中学 王艳花 我叫王艳花， 任教南皮一中， 多年从事语文教学、 班任、 团委广播站 xx 工作，干事。自参加工作以来，始终勤勤恳 恳，认真负责，而且积极参与社会公益事业，积极参与每一 次为农村贫困儿童和弱势家庭组织的捐款捐物活动，并多次 参与义务献血，成为学习雷锋的突出个人。 自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，一直秉承着“用雷 锋精神育人”的宗旨，要像雷锋同志一样，在祖国和人民需 要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的 现代社会， 我们更要发扬雷锋同志 “五个一”的精神， 以 “一 滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那 些需要温暖的人。 工作中兢兢业业精益求精，立足本职岗位，刻苦学习， 钻研专业知识， 先后多次获国家、 市级论文一等奖， 二等奖， 多次获市级公开课、录像课一等奖，指导学生全国奥林匹克 高中赛获全国二等奖。参加师德报告巡讲宣讲团活动，获 20XX 师德先进个人。市第十三次团代会代表。 梦想在奋斗中实现，青春在实干中精彩。我始终认为梦 想只垂青那些有实干精神的人，只有勇于创业、敢闯敢干， 努力在实践中闯新路、创新业，将自己的脚坚实地踏在这片 土地上， 才能实现自己的梦想。 我是这样开展工作的： 一、 利用班任工作的优势开展学雷锋工作。 召开班会讨论雷蜂精神的实质。 学雷锋不能仅仅停留 在做好事上而已。它不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学 习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精 神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的 高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都 是值得我们师生认真学习的。因此，班长邢文昭发起并组织 了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就假期期间我 们的学雷锋小组去安顺小区做好事而被拒绝一事展开讨论。 最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已 留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助 者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？ 所以，真心的付出才是助人的原动力， 爱心才是沟通的桥梁。 此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我 们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定， 不把学雷锋活动留于形式。在校内、班内展开“分秒不忘做 雷锋”活动，从弯一次腰，拾一张纸，关一次灯开始。积极 参加校内义务劳动，清理学校环境和卫生死角。把水房后的 垃圾，围墙和树上、冬青里的白色垃圾等清理干净；操场两 侧、厕所两侧最难打理的地方清理干净。争做“雷锋班”。 假期要定期的到小区、村里孤寡老人家里看望帮助老人，不 可形式主义做面子活，去一二次就不去了。一定要让他们感 受到我们的真诚与热情， 让他们的心热起来。 还得广泛宣传， 从父母亲人开始宣传雷锋精神，争做雷“锋家庭”，传递正 能量。 二、 利用广播站深入展开雷锋宣传工作。 设专栏，树典型，立楷模。在广播栏目中设专栏，对雷 锋事迹进行深入宣传、学生中好人好事大面积表扬树典型。 总有学生把钱包送到站上寻失主，最多一次有 500 多元。为 了让活动真正落到实处，彻底克服形式主义，以团委名义发 起征文“雷锋与我同行”，广播征稿等形式。征文活动结束 后发放奖状，获奖作品以广播的形式播放。设投稿箱，随时 播报校园好人好事。 三、热心公益事业。 积极为灾区捐款，在教师和学生中率先垂范。积极为弱 势家庭捐款捐物，并多次参与义务献血。在汶川、雅安发生 地震后，我班全班同学拿出节省下来的生活费积极捐助。爱 心捐助活动，没有一个说风凉话的，认为自己少喝一甁水， 少吃一点零食，就能多帮一