小学教师资格单选题试卷（小学教师资格）_4.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师资格单选题试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（ ）。 A.原始性 B.教育与生产劳动相分离 C.制度化、系统化 普及性2、直接决定教育性质的是（ ）。 A.生产力的发展水平 B.社会的政治经济制度 C.社会的意识形态 社会文化3、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。 A.道德情感不深 B.缺乏合理行为技能 C.道德认识不足 道德意志力不够4、儿童溺水时采取的急救措施中错误的是（ ）。 A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部 B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C.把溺水者腹中的水倒出 对溺水者进行人工呼吸5、德育过程的基本矛盾是（ ）。 A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 学生的上进心与惰性之间的矛盾6、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。 A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 分科课程为主，综合课程补充7、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）。 A.决定作用 B.领导作用 C.纽带和桥梁作用 核心作用8、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 相对性评价9、如果一个家l A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏伯尔 加涅12、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了（ ）教学原则。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 巩固性原则13、（ ）是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。 A.个案法 B.调查法 C.叙事研究法 观察法14、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。 A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 肯定性训练15、抑郁症的主要特征是持久的（ ）。 A.多疑 B.焦虑 C.心神不安 情绪低落16、20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。 A.鲁迅 B.徐特立 C.陶行知 梁启超17、人们常说的“少年得志”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 A.个别差异性 B.阶段性 C.不平衡性 互补性18、学校的基本功能是（ ）。 A.为社会政治、经济制度服务 B.为繁荣文化服务 C.能实现人口的控制 培养社会所需的合格人才19、（ ）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 A.赞科夫 B.皮亚杰 C.苏霍姆林斯基 布鲁姆20、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（ ）。 A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要