幼儿园课程实施方案、教研计划、教研记录、周课程安排、每日教学计划.docVIP

附件4： 幼儿园课程实施方案（样表） 1.幼儿园发展现状：包括园情、幼儿情况、教师情况、家长情况等 2.课程理念 3.课程目标 4.课程结构与设置： 例： ________幼儿园小中大班课程结构设置表（每天540分钟，每周2700分钟） 内容 形式 时间（分钟）/周 比例 小班 中班 大班 小 中 大 学习 集体学习 20*5=105 25*8=200 30*10=300 5% 10% 14% 特色活动（园本课程） 20*1=20 25*2=50 30*2=60 游戏 活动区游戏（角色游戏） 40*5=200 45*5=225 50*4=200 20% 18% 18% 自由活动、自主游戏 65*5=325 50*5=250 40*5=200 运动 体锻、早操、户外活动 120*5=600 120*5=600 120*5=600 23% 23% 23% 生活 盥洗、餐点、午睡 280*5=1400 265*5=1325 146*5=730 52% 49% 45% 注：上表的时间计算按省十佳、实验、示范幼儿园及市十佳幼儿园比例计算。 全日制幼儿园每天按9小时、三餐一点计算，各幼儿园根据实际情况，对本园的课程进行合理设置。 5.课程内容选择与安排 既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验；既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接。 （1）内容选择：以主流课程为主，适当增加本园的园本化课程。普适性课程（80%—90%），本土化课程或园本化课程（10%-20%），须符合幼儿身心发展规律。 （2）课程内容安排 均衡：五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）安排要均衡，不能偏离。不能只重视语言或数学而忽视社会、科学、艺术、健康等领域。每周课程须涵盖五大领域，同时注意实际教学过程中各领域的有机联系、相互渗透。 6.课程管理与落实 领导小组：幼儿园成立课程管理领导小组，由园长、业务园长、保教主任、教研组长、骨干教师等人员组成，主要负责幼儿园课程方案的制定、实施、反馈、调整、评价等。 研究小组：由业务园长、保教主任、骨干教师等人员组成，主要负责课程实施的研究、课程内容的拓展、教师培训等。 实施小组：由教研组长（年级或领域）与骨干教师组成，开展每周一次以上参与式研讨、教材培训与集体备课活动，进行班级情况交流、课程活动案例分析、观察方法与记录的研究等，以保证课程教材全面、深入的实施。 7.课程评价：一般包括幼儿评价、教师评价、课程评价。 附件5： 幼儿园教研计划（样表） 1.教研活动现状分析（包括教师的教研水平、取得的成效、存在的问题） 2.本学期教研工作的目标、重点 3.采取的方法措施 4.具体内容与时间、人员安排等 附件6： 幼儿园教研活动记录表（样表） 时 间 主持人 参 加 者 活动主题 过程记录： 反思： 附件7： 幼儿园周课程安排表（样表） 月 日—— 月 日 主题名称 完成时间 主题说明： ★主题活动目标与重点： 星期 内容 项目 一 二 三 四 五 ※请您帮助： 晨间活动 集 体 教 育 活 动 区 域 活 动 户外活动 生活活动 环境创设 家园联系 调整记录 活动反思 附件8： 幼儿园每日教学实施计划表（样表） 备课教师： 班级： 备课日期： 年 月 日 主题 名称 次主题 名 称 活动名称 主要教学领域 教学内容及学情分析 活动 目标 重点 难点 活动 准备 活 动 过 程 课后反思 注：1.备课内容除集体教学外，应该包括一日生活的各个环节，可以有详有略。 2.区域活动、户外活动可参照此格式。