生物实验专题复习(M).pptx

实 验 专 题 复 习;一、《考试大纲》对实验和探究能力要求;（1）用显微镜观察多种多样的细胞 P7 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 P19 （3）观察DNA、RNA在细胞中的分布 P26 （4）观察线粒体和叶绿体 P47 （5）通过模拟实验探究膜的透性 P60 （6）观察植物细胞的质壁分离和复原 P61 （7）探究影响酶活性的因素 P83 （8）叶绿体色素的提取和分离 P97 （9）探究酵母菌的呼吸方式 P91 （10）观察细胞的有丝分裂 P115 （11）模拟探究细胞表面积与体积的关系 P110;（1）观察细胞的减数分裂 P21 （2）低温诱导染色体加倍 P88 （3）调查常见的人类遗传病 P91;生物技术实践;三、教材中的经典实验：;2、光合作用的发现 必修一P100—102 （1）1771年，普利斯特利实验证实植物可以更新空气 （2）1779年，英格豪斯证实植物在光下才能更新空气 （3）至1785年，明确绿叶在光下放出氧气，吸收二氧化碳 （4）1864年，萨克斯实验证实光合作物的产物除氧气外还有淀粉 （5）1880年，恩格尔曼实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所 （6）1939年，鲁宾和卡门实验证明光合作用释放的氧气来自水 （7）20世纪40年代，卡尔文探明二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物在碳的途径;3、DNA是遗传物质的证据 必修二P43—44 （1）1928年，格里菲斯实验，得出存在“转化因子” （2）1944年，艾弗里实验，得出“DNA才是使R型细菌产生稳定遗传转变的物质”。 （3）1952年，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质。;7、激素调节的发现 必修三P23—24;四、教材中技能训练中的实验;五、实验类型;作业： 1、总结教材中需要显微镜进行观察的实验；其中哪些观察对象是活体的？ 2、总结教材中实验所利用的染色剂有哪些？ 3、总结鉴定实验中所使用的试剂及颜色变化。 4、总结运用同位素标记方法的实验有哪些？;显微镜的结构和使用;1;显微镜的成像原理;显微镜的使用;③低倍镜观察： 将玻片标本放在载物台上，使待检查 部分位于通光孔中心，用弹簧夹片压住载 玻片两端。 两眼从侧面注视，将物镜降至距标本 约0.5厘米时停止。用左眼朝目镜里观察， 同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到 视野中出现物象，再用细准焦螺旋调节。;④高倍镜观察： 先将低倍镜下找到所需观察的物象， 把要进一步放大的部位移到视野正中央。 转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜 和光圈，使光照明亮，再微微调节细准焦 螺旋，直到物象清晰。;先低倍后高倍镜观察： 高倍镜视野极小，较暗，不容易找到目标 ； 将低倍镜下观察部位移至视野中央后再换高 倍镜；使用细准焦螺旋调焦。;1、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（ ） A．凹面反光镜和较大光圈B．平面反光镜和较大光圈C．凹面反光镜和较小光圈D．平面反光镜和较小光圈2、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。可能的原因是（ ）? ? A．物体不在视野中央 ?????????????????????????????????? B．切片放反，盖玻片在下面 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜;3、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ） A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针;4、下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋? ②调节光圈? ③转动细准焦螺旋? ④转动转换器? ⑤移动标本　 ? ? ? A．①→②→③→④????????????????????????B．④→③→②→⑤ C．②→①→⑤→④????????????????????????D．⑤→④→②→③;5、在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（ ） ①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶 A．①