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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师资格教师心理试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。 A.兴趣 B.爱好 C.热爱 忠诚2、教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（ ） A.福勒和布朗效应 B.费斯廷格效应 C.罗森塔尔效应 马斯洛效应3、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）的角色。 A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人 严格管理者4、以下不属于教师教学能力的是（ ）。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 教学监控能力5、教师的威信有（ ） A.权力威信 B.动力威信 C.知识威信 人品威信6、教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 没有正确答案7、在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。 A.罗森塔尔效应 B.近因效应 C.晕轮效应 首因效应8、教师（ ）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。 A.记忆 B.思维 C.现象 观察9、教师威信的重要来源是（ ）。 A.高尚的职业道德 B.学识渊博 C.情感丰富 优秀教师的人格魅力10、教师的意志品质表现出选择教育决策的（ ）。 A.自觉性 B.坚韧性 C.果断性 自制性11、“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。 A.乌申斯基 B.波斯纳 C.阿尔波特 斯金纳12、教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。 A.乌申斯基 B.波斯纳 C.阿尔波特 斯金纳13、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ） A.说到做到 B.敬业精神 C.热心和同情心 重义气讲交情14、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）. A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 教育机智15、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。 A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 移情效应16、注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于（ ）。 A.放任型 B.专制式 C.监督式 参与式17、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（ ） A.权威型 B.放任型 C.民主型 专制型18、社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。 A.素质期望 B.形象期望 C.职业期望 师德期望19、皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力 C.期望 方法20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。 A.知识 B.认知 C.人格 技能21、教师生存的基石是（ ）。 A.教学能力 B.知识 C.才华 兴趣22、下列哪些教师的教学工作较为成功？（ ） A.有激励作用 B.生动活泼 C.富于想象 热心于自己学科E.照本宣科 23、教师成长与发展有（ ）等阶段。 A.关注评价 B.关注待遇 C.关注情境 关注学生E.关注生存 24、建立教师威信的途径有（ ） A.培养自身良好的道德品质 B.培养良好的认知能力和性格特征 C.给学生以良好的第一印象 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E.做学生的朋友与知己