小学教师资格教学设计题试卷（小学教师资格）_0.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 小学教师资格教学设计题试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的”人”字，好像在说--勤劳的人们画出秋天的图画。（1）请总结本文的主要内容。 2、秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的”人”字，好像在说--勤劳的人们画出秋天的图画。（2）如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。 3、秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的”人”字，好像在说--勤劳的人们画出秋天的图画。（3）根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。 4、圆的周长让我们来做-个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下页表中。看看你有什么发现。其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，π≈3.1415926535……但在实际应用中一般只取它的近似值，即π≈3.14。如果用C表示圆的周长，就有：C=πd或C=2πr。约2000年前，中国的占代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长是它的直径的3倍。约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。（1）如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。 5、圆的周长让我们来做-个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下页表中。看看你有什么发现。其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，π≈3.1415926535……但在实际应用中一般只取它的近似值，即π≈3.14。如果用C表示圆的周长，就有：C=πd或C=2πr。约2000年前，中国的占代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长是它的直径的3倍。约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。（2）根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。