小学教师资格小学教育学综合练习试卷（小学教师资格）.doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 小学教师资格小学教育学综合练习试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 l A.政治经济文化 B.遗传 C.儿童身心发展 教育5、人的生理成熟以具有（　）能力为标志。 A.创造 B.预见 C.选择 生殖6、机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（　）。 A.顺序性 B.互补性 C.差异性 阶段性7、少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项（　）。 A.社会义务 B.社会责任 C.l 评价谈话11、班集体生活与成员意愿的集中反映是（　）。 A.共同的目标 B.班风 C.群体意识 班集体舆论12、根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（　）。 A.启发谈话 B.总结谈话 C.复习谈话 评价谈话13、学生认识的主要任务是学习（　）。 A.直接经验 B.间接经验 C.理论知识 实践知识14、“一把钥匙开一把锁”体现了德育的（　）原则。 A.疏导 B.导向性 C.因材施教 尊重学生与严格要求相结合15、除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　）。 A.自我意识 B.自我激励 C.自我教育能力 自我认识能力16、学生学习间接经验的基础是（　）。 A.直接经验 B.理论知识 C.科学知识 实践知识17、“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（　）。 A.受教育的权利 B.受尊重的权利 C.安全的权利 生存的权利18、教育发挥主导作用的基础和前提是（　）。 A.人的主观能动性 B.家庭环境 C.教育的自身状况 社会发展状况19、学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　）。 A.学校教育环境 B.学校教育条件 C.学校教育机构 学校教育结构20、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（　）。 A.教育哲学 B.教育心理学 C.教育学 教学论21、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（　）。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 《春秋》22、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（　）。 A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 政治经济制度决定教育发展状况23、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　）。 A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 个别差异性24、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　） A.观察力 B.想象力 C.思维力 判断力25、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（　） A.地方 B.中央 C.社会力量 学生家长26、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（　）。 A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 主体性、示范性27、“学而时习之”体现的教学原则是（　）。 A.理论联系实际的原则 B.启发性原则 C.循序渐进的原则 巩固性原则28、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 道德行为29、做好班主任工作的前提和基础是（　）。 A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 做好后进生转化工作30、教育目的有（　）的作用。 A.导向 B.激励 C.规范 D.评价 E.鉴定 31、19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。 A.“明了” B.“预备” C.“联想” “系统”E.“方法” 32、制约学校课程的因素主要有（　）。 A.生产力 B.社会