幼儿园大班数学优秀教案：连加和连减.pdfVIP

幼儿园大班数学优秀教案：连加和连减 活动目标： 1，初步感受 3 个数的连加连减，并能运算出得数； 2 ，能积极摸索，提高懂得与运算才能； 3，培育合作意识，喜爱参与数学运算活动，体验活动的胜利感和趣味性； 活动预备： 1，教具：仿真人民币，超市用品如干，捐款箱，人物胸牌，统计格，题卡，小票，红 旗，奖品，购物篮，塑料袋 6 个； 2 ，学具：仿真人民币，铅笔，操作册； 活动过程： 一，预备活动 1，师幼问好，走线； 师：小伴侣们中午好！今日老师里来了好多的客人老师，和她们打个招呼吧，好，打过 招呼之后呢， 就不要看客人老师了， 转过来和陈老师做好伴侣吧， 陈老师今日要带你们去一 个很好玩的地方； 师：ＨＥＬＬＯ， 我是好上好超市的陈经理， 今日特地来邀请小伴侣去参与我们超市举 办的 “超市大赢家”的嬉戏竞赛，想参与吗？ 师：让我们一起先排好队， 顺时针方向站在安全通道上， 脚尖亲脚跟， 安寂悄悄地走去 超市吧； ２，线上嬉戏：欢乐大巴 师：好上好超市到了，好多健身器材呀！咦，仍有玩具汽车呢！我们先来玩玩开汽车的 嬉戏好吗？ 师：这是一辆开往北京的 “欢乐大巴” ，被我摸过头的小伴侣，请你们先上车吧； 师：小伴侣，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，车上现在有几人？ 第 1 页，共 3 页 师：小伴侣，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，你们几个快上来，车上现在 共几人？ 师：小伴侣，快坐好，我的汽车要到站，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，你们几个请下车，车上现在 剩几人？ 二，集体活动 １，学习３个数连加 师：我们的竞赛立刻就要开头了，小伴侣手上已经戴好了 “爸爸” “妈妈”“宝宝”的胸 牌，请你们挑选和自己相同颜色的胸牌， 组成一个幸福的三口之家，并且， 请依据你们胸牌 的颜色，挑选相应的家庭代号，轻轻的坐下来； 师：竞赛正式开头！ 我为每个家庭预备了２０元的备用金， 今日的竞赛规章是用钱用得 合理，完成工作最快速的家庭， 就是我们的冠军家庭； 现在请每组家庭派一名成员来领取备 用金； 师：我们要开头购物了，请每个家庭去超市购买三样物品，买单后回到自己的座位上； （３名幼儿组成的家庭自由购物，音乐） （师扮演：亲爱的顾客伴侣们，欢迎光顾好上好超市，由于现在是下班时间，是购物高 峰期，人员拥挤，请您带好您的宝宝，治理好您的财物；希望大家生活开心！感谢！ ） （每个家庭排队买单） 师：请每个家庭分别说说，你们买了什么？ 师：我们买的３样物品一共花了多少钱呢？ 师：哦，刚才已经买过单了，但是陈经抱负知道你们是怎样算出来的， “超市大赢家” 第一回合的挑战开头了！ 请每组家庭派出一名成员， 在黑板上运算出你们买的三样物品一共 花了多少钱；在这个环节中，哪组家庭最先完成工作的就是第一回合的冠军！ （引导幼儿一起操作，列式运算；选出临时领先家庭，贴好红旗； ） 师：你是用什么方法运算的？为什么要用这种方法？在运算的过程中， 你是怎样想的？ （引导幼儿述说自己的运算思路） 师小结：真不错，要运算三样物品一共多少钱，就用三个数连加； ２，学习三个数连减 师：３月１１日，日本发生了大地震，由此引发海啸，造成重大人民伤亡和财产缺失， 为帮忙日本群丛度过难关， 全世界人民都伸出了救济之手！ 伴侣们，你们情愿帮忙受灾的日 第 2 页，共 3 页 本人吗？ 师：好，好上好超市正在举办募捐活动， 请每个家庭献出自己的一份爱心，帮一帮那些 可怜的人们，捐款的金额不限制，也就是说你们想捐多少就捐多少，但是， 捐款也是有要求 的哦，在捐款之后，请在黑板上记载好你的捐款金额； （