小学教师资格德育试卷（小学教师资格）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师资格德育试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教学中还应培养学生自测和________的能力。 2、根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。 3、在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即________和问题化策略。 4、钻研教材包括钻研________、教科书和阅读有关的参考书。 5、试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价？ 6、教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（ ） A.观察法 B.实验法 C.演示法 练习法7、“开而弗达”体现了教学的（ ） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 循序渐进的原则8、领会知识包括感知教材和（ ） A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 理解教材9、标志着教学过程理论的形成的是（ ） A.杜威的五步教学法 B.赫尔巴特的五段教学法 C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆” 巴班斯基教学过程最优化的理论10、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ） A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.C。空洞说教、单纯知识传授 片面单一知识的学习11、学习动机是推动学生学习的一种（ ） A.重要力量 B.主要力量 C.内部动力 外部动力12、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ） A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 分析、质疑和总结13、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ） A.孔子 B.孟子 C.荀子 墨子14、讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。 15、学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。 16、教学中学生学习的主要是经验。 17、教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的________。 18、为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践? 19、怎样理解教学? 20、（ ）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A.马克思 B.亚里士多德 C.恩格斯 皮亚杰21、（ ）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A.马卡连柯 B.柯尔伯格 C.杜威 麦克菲尔22、国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（ ） A.20世纪40年代后期 B.20世纪50年代后期 C.20世纪60年代后期 20世纪70年代后期23、以下不属于德育评价的原则的是（ ） A.教育性原则 B.主观性原则 C.客观性原则 科学性原则24、德育评价的核心是（ ） A.品德评价 B.思想评价 C.能力评价 学习评价25、品德评测的指标只能以（ ）要求为参照加以设计。 A.德育内容 B.德育方法 C.德育评价 德育目标26、德育过程理论的研究对象是（ ） A.德育的客观运动过程 B.德育方法 C.德育网络 德育评价27、人是有生命的、个体的存在，（ ）是人类生活的第一要义。 A.生存 B.发展 C.德育 工作28、认识性德育课程的最主要功能就在于（ ） A.发扬传统美德 B.传授道德知识，发展道德认识能力 C.提倡良好社会风气 打破封建观念29、（ ）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。 A.基本文明规范 B.传统美德 C.伦理观念 社会风气30、从理论角度对“传统品格