小学教师资格技能的形成试卷（小学教师资格）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师资格技能的形成试卷（小学教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（　） A.智力技能 B.知识迁移 C.智力 思维程序2、吹拉弹唱属于（　） A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 认知技能3、（　）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 过程反馈4、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（　） A.集中与分散练习 B.整体与部分练习 C.模拟与实际练习 过分与适度练习5、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　） A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 低分现象6、技能的学习要以（　）的掌握为前提。 7、就有效的操作技能而言，模仿需要以_____为基础。 8、通过_____，学生建立起了关于活动的初步的_____从而为进行实际操作提供了内部控制条件。 9、反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键，其中_____的作用尤为明显。 10、_____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。 11、在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务? 12、如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能? 13、根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。 A.器械型操作技能 B.细微型操作技能 C.连续型操作技能 开放型操作技能14、阅读技能是一种（ ）。 A.操作技能 B.运动技能 C.心智技能 学习技能15、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ） A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 及时反馈16、技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。 A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 程序性知识17、技能形成的基本途径是（ ）。 A.讲解 B.观察 C.示范 练习18、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 低谷现象19、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ） A.简缩性 B.内潜性 C.观念性 整体性20、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（ ） A.陈述性先行组织者 B.比较性先行组织者 C.标记 提示策略21、技能形成的必要条件是（ ）。 A.学校教育 B.知识 C.迁移 应用22、技能是通过练习而形成的合乎法则的（ ）。 A.连贯动作 B.行为习惯 C.活动方式 行为特点23、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（ ） A.定向阶段 B.模仿阶段 C.熟练阶段 整合阶段24、下列选项中属于心智技能的是（ ）。 A.打篮球 B.骑单车 C.吹口琴 解应用题25、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ） A.原型启发 B.原型定向 C.原型操作 原型内化26、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。 A.心智技能 B.表演技能 C.写作技能 操作技能27、按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 A.认知策略 B.智慧技能 C.言语信息 动作技能28、下列活动中，属于心智技能活动的是（ ） A.下棋 B.体操 C.书法 游泳29、智力技能形成的三个阶段依次是（ ） A.原型定向、原型内化、原型操作 B.原型操作、原型内化