部编版二年级上册语文教学计划+全册教案.docx

PAGE PAGE # 二年级语文上册教学工作计划 2018——2019 (上) 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累， 不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法 打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习 惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半 小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 教材分析 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全 书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课 文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提 示/我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 教学目标 识字写字 ⑴认识常用汉字450个，会写汉字250个。 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用部首查字法查字典。 掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2?阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 用普通话正确、流利地朗读课文。 ⑶ 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 学习借助读物中的图画阅读。 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语 言的优美。 ⑺认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达 的不同语气。 3. 口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 ⑵ 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 听故事，能记住并讲述主要内容。 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 有表达的自信心，积极参加口语交际。 教材重点 认识常用汉字450个，会写汉字250个。 教材难点 养成良好的阅读习惯。 教学措施 1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参 与班级中的管理工作中来 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力 与语言表达能力。 优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。 教学进度 教学内容 课时数 周次 教 学 进 度 入学常规教育 1 1 小蝌蚪找妈妈 我是什么 8 2 3.植物妈妈有办法 口语交际 8 3 语文园地一 快乐读书吧 识子1.场景歌 8 4 识字2.树之歌 识字3.拍手歌 识字4.田家四季歌 语文园地二 9 5 国庆假 6 曹冲称象 玲玲的画 封信 8 7 7.妈妈睡了 口语交际 语文园地三 《王二小》 8 8 8.古诗两首 望庐山瀑布 登鹳雀楼 8 9  黄山奇石 日月潭 葡萄沟 语文园地四画家乡 坐进观天 8 10 寒号鸟 我要的是葫芦 口语交际 8 11 语文园地五 大禹治水 朱德的扁担 8 12 17.难忘的泼水节 口语交际 语文园地六 《鲁班造锯》故事 8 13 古诗两首夜宿山寺 雾在哪里 8 14 雪孩子 语文园地七 狐假虎威 8 15 22.狐狸分奶酪 24.纸船和风筝 8 16 25.风娃娃 语文园地八 8 17 期末字词复习 8 18 期末专项复习 8 19 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 1 小蝌蚪找妈妈 教学目标： 1、读写生字，知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去 追上去游过去； 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；了解青蛙 是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 了解小蝌蚪变成青蛙的过程；分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 ： 一、谜语导入，激发兴趣 : 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书： 小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书： 青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第 33 课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 PAGE PAGE # 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤 鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：