幼儿教师资格幼儿园教学活动试卷（幼儿教师资格）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 幼儿教师资格幼儿园教学活动试卷（幼儿教师资格） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、（ ）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。 A.演示法 B.范例法 C.观察法 示范法2、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了（ ）原则。 A.活动性 B.发展适宜性 C.独立自主性 启蒙性3、“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（ ）原则。 A.参与性原则 B.经济性原则 C.适宜性原则 目标性原则4、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。 A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 集体教育原则5、幼儿园的重要任务之一是（ ）。 A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 要为家长留下单独生活的时间和空间6、如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（ ）。 A.遗传决定一切 B.后天环境决定遗传素质 C.教育起主导作用 遗传素质为儿童发展提供前提7、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。 A.科学性原则 B.针对性原则 C.了解性原则 协调性原则8、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A.幼儿教育目标和课程标准 B.幼儿教育内容 C.幼儿教学大纲 幼儿课本9、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。 A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 移情法10、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ） A.发挥一日生活整体教育功能原则 B.保教结合的原则 C.以游戏为基本活动的原则 教育的活动性和活动的多样性原则11、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（ ）。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 儿童的游戏活动12、让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的（ ）原则。 A.独立自主性 B.发展适宜性 C.活动性 综合性13、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）。 A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 教、学、做合一14、活动性原则源自于（ ）的“做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 杜威15、学前教育的目标、内容和方法都应以（ ）为主要衡量标准。 A.综合性 B.启蒙性 C.科学性 现代性16、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。 A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段17、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。 A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 英国幼儿教育协会18、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。 A.诱导 B.维持 C.递进 促进19、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（ ）。 A.教育 B.游戏 C.观察 谈话20、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（ ）的原则。 A.保教结合 B.正面教育 C.全面发展教育 充分利用社会、家庭、儿童中教育资源21、教师请