新闻学与传播学新闻记者试卷（新闻学与传播学）.doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 新闻学与传播学新闻记者试卷（新闻学与传播学） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、约束记者对采访权的滥用是为了防止（ ）。 A.记者利用所获取的负面报道相威胁，获取经济利益 B.记者对信息源进行核实 C.记者通过公关活动隐瞒事实真相 记者制造假新闻进行敲诈勒索2、在编辑环节中应强化编辑责任，要求编辑过程不能伤害稿件的真 实性，健全（ ）三级审稿制度。 A.记者 B.编辑 C.部门负责人 总编辑3、在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于（ ）。 A.对记者的专业信用进行记录 B.对记者形成约束，并让媒体对记者前期行为有掌握 C.规范记者的行为 给记者造成压力4、要想彻底杜绝虚假失实新闻，还必须进行他律，包括（ ）。 A.制定详细的行业规范，建立多层次的监督体系 B.进一步加强媒体的自律 C.推行新闻行业评议制度，定期对虚假失实新闻曝光 聘请专家或行业资深人士担任传媒内部监察员5、新闻自律是新闻工作者对所从事的信息传播活动进行（ ）的一种行为。 A.自我限制 B.自我约束 C.自我放纵 强制性管制6、培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到（ ）。 A.避免迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众 B.不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实 C.不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻 在进行选题把关时，不应根据个人偏好或抵触心理进行选择7、影响新闻从业者的独立判断意识是由（ ）等外界因素决定的。 A.经济利益 B.人际关系 C.个人利益 个人修养8、防止虚假失实新闻应从哪几个方面着手？（ ） A.新闻记者个体层面 B.媒体采编流程层面 C.社会发展层面 媒体机构内外部环境管理层面9、部分记者为了获取个人或组织利益，将新闻职业道德弃之不顾，表现在（ ）。 A.社会责任感很强 B.迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众 C.以负面新闻相要挟，从报道对象单位获取丰厚利益，搞有偿新闻 不断加强自身业务知识的积累10、媒体机构缺乏严格的虚假失实新闻惩治机制容易导致（ ）。 A.造假新闻和有偿新闻 B.媒介公信力下降 C.公众知情权的丧失 社会秩序混乱11、虚假失实新闻会对（ ）产生影响。 A.国家 B.社会 C.个人 媒体12、虚假失实新闻的传播途径包括（ ）。 A.人际传播 B.组织传播 C.群体传播 大众传播13、虚假失实新闻会对公众产生哪些负面影响？（ ） A.虚假失实报道是对公民知情权的损害 B.影响媒介公信力 C.虚假失实新闻误导公众的行为 扰乱社会秩序14、新闻单位要加强对媒体经营工作的管理，应做到（ ）。 A.坚持采编、经营分开制度 B.防止媒体被企业利用，参与企业之间的商业竞争 C.坚持采编合一制度 媒体工作人员不得以采访为名到地方和企业索要钱物15、媒体在建立事后处理相关制度方面应注意（ ）。 A.对责任人尽量从轻处理，主要从制度、机制建立并严格执行新闻从业 B.人员信用记录，构建一个“制度打假”的氛围和机制 C.媒介要建立起更正与答辩制度 根据假新闻分布的特点，对假新闻实行分类监管E.不能只从媒体自身利益考虑进行处理 16、对信息源的核实分为以下几种情况（ ）。 A.对网络信息源的核实 B.对采访内容的核实 C.对社会自由撰稿人消息源的核实 对其他媒体信息源的核实17、媒体在对新闻来源的求证核实过程中应注意（ ）。 A.尽量采用权威稿源的稿件 B.避免使用模糊新闻来源 C.选取与新闻事件相关度较高的信息源 难以核实可以不进行核实18、媒体在加强编辑环节管理时应注意（ ）。 A.力求信息全面，保证整体真实 B.认真核对单个新闻报道，保证微观准确 C.媒体可放松对编辑环节的管理 建立编辑部门的核实机制和事后处理制度19、媒体在加强采访环节管理时应注意（ ）。 A.记者在现场采访时可不与