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必威体育精装版资料推荐 人美版小学美术一年级上册美术教学反思 人美版小学美术一年级上册教学反思 河阳小学鲍梦楚 《让 大家认识我》 一课是小学美术一年级的第一节课， 本课为一年级新生 入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿 望。 所以，从学生的兴趣出发，我充分考虑学生的能力水平及未来发 展，以有利于学生的学习及激发兴趣为基点， 通过形式多样的撕、 剪、 贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动， 激发学生自主学习的意识， 充分调动学生动手、动口、 动脑能力，使之通过学习活动能用自己喜 爱的媒材工具制作自己喜欢的作品。 是一次艺术认识创造的活动，又是一次同学、师生间认识交流、 增进情感的活动。 刚刚入学的一年级新生，对一切事物都感到新奇，但是对美术知 识却知之甚少，不懂得美术的术语、技巧和技法，甚至连颜色都认不 全。 基于这些特征，我让孩子在玩中学，在学中乐。 让他们通过简单的动脑、动手，制作出简单的树叶名片，从而达 到互相认识介绍的目的。 《看谁涂得更好看》是人美版小学美术一年级上册第二课。 游戏是儿童的天性， 美术活动与游戏有着内在的联系， 想象和自 由创造是美术活动与游戏的共同特性。 1 / 11 尝试以缤纷的色彩组成灵动的画面，也是儿童喜爱的游戏方式之 一。 对他们来说，新鲜有趣的美术游戏以其直观、形象、活泼、自由、 美好等独特形式，吸引着孩子们的目光，感化着孩子们的心灵。 画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢 在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击， 体味创造的成就感， 体味 快乐，这种体味是审美的摇篮。 在本课学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜 色的不规范名称。 在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以 点、面、线、圈、刮等不同方法涂色，感受不同的画笔、不同的方法 所带给画面的不同视觉感受， 也使学生体会到色彩的搭配与组织的变 化带来的不同效果， 并且学习敢于大胆组织画面， 为今后的学习与创 作打下良好的基础。 新入学的学生好动， 还不适应小学生活， 40 分钟课堂对于他们来 说有些漫长，在教学过程中设计一个轻松的环节至关重要。 个别学生可能会忘记带绘画工具，课堂实践时，提醒没有带绘画 工具的孩子，先用铅笔进行绘画，课后将绘画内容带回家再涂色。 这样既可以保护孩子学习美术的热情，同时要提醒学生养成良好 的学习习惯，还可以让家长看到孩子课堂上学了什么、缺少了什么， 下次上美术课时就能自觉的提醒孩子带上美术学习用品。 《圆的世界》通过这堂课 , 我认为要深入研究教材 , 在教学设计 必威体育精装版资料推荐 中以某一方面为切入点展开教学 . 发展学生的创造性 , 让学生在广泛 的美术文化氛围中增强了想象力和表现力 , 而作为老师 , 最大的收获 是在教学中适时地引导学生在游戏中发现美 , 创造美 , 并愉悦地参与 了他们的活动 . 面对一年级的孩子 , 我发现我的教语言还不够儿童化 , 语速过快 . 其次如果我当场在黑板上用圆作画然后再让孩子来评评老 师的作品 , 这样会让孩子更喜欢上美术课 . 所以在今后的教学设计中 , 我要更大限度地开发学生的想象 , 创新潜能 , 关注学生的新发现