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.航空服务 专业教学方案一,航空服务专业人才培育方案(一),专业名称航空服务(二),入学要求中学毕业生及同等学力者(三),基本学制(四), 培育目标本专业主要为民航,港口服务业或高等艺术院校培育和输送合格的后备人才;
.
航空服务 专业教学方案
一,航空服务专业人才培育方案
(一),专业名称
航空服务
(二),入学要求
中学毕业生及同等学力者
(三),基本学制
(四), 培育目标
本专业主要为民航,港口服务业或高等艺术院校培育和输送合格的后备人
才;本专业的毕业生应具备良好的职业道德,
较高的文化素养, 把握基本专业知
识和技能的应用型人才;本专业旨在培育与我国社会主义现代化建设要求相适
应,喜爱祖国, 初步树立科学的世界观和为人民服务的思想,
具有为民族振兴而
奋斗的抱负;养成严谨的学习态度和工作作风,遵纪守法,团结合作,具备较好
的道德修养, 健康的心理素养和良好的行为习惯;
初步明白人文学科的学问,
具
有较系统的基础英语和听,说,读,写基本技能,具备民航服务的基本学问和基
本技能;身体健康, 积极向上,能正确对待困难挫折的健康心理;
具有高雅的坐,
立,行走姿势和健美体形;把握化妆美容的基本技能,努力将自己塑造得高雅,
纯真,大方,努力使身体状况达到或保持《民航空中乘务员体格检查鉴定标准》
规定的各项要求;
(五),人才规格
本专业毕业生应具备有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)
,专业知
识和技能:
(1)职业素养
1. 职业道德基本学问
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.2. 职业守就(1)遵守法律,法规和有关规定(2)爱岗敬业,法规和有关规定(3)严格执行工作程序,具有高度的责任心(4)工作仔细负责,具有高度的责任感和良好的团队合作精神(5
.
2. 职业守就
(1)遵守法律,法规和有关规定
(2)爱岗敬业,法规和有关规定
(3)严格执行工作程序,具有高度的责任心
(4)工作仔细负责,具有高度的责任感和良好的团队合作精神
(5)刻苦学习,钻研业务,努力提高技术文化素养;
(2)专业学问和技能
1 把握空乘职业礼仪,动作礼仪,仪容外表,规范服务礼仪,行为礼仪,相
关空乘常识;
2 把握航空生理基础学问,常见疾病预防,航空飞行心理保健,飞行员的营
养要求,航空卫生法规,旅行
3 突发疾病急救服务,飞行突发情形现场急救,空中意外应急求生措施,乘
客常见病症处理案例
4 把握民航服务心理学导论,民航服务与知觉个性需要动机,民航服务的组
织治理,民航服务过程中的旅客需求心理及服务;
5 把握中国航空运输地理概述
国的国内航线;
,中国的航空区划
, 中国的国际航线
,中
6 把握航空概论,民航英语,
紧急抢救;
乘务英语,航空客货运输,航空法规,客仓
7 把握安检设备的运用与危急品的识别
8 具有肯定的写作与表达才能
9. 具有制定工作方案与处理工作的才能
(六), 课程设置及要求
(1)文化基础课
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.1. 职业生涯规划职业生涯规划是中等职业学校同学必修的一门德育课;本课程以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学进展观,对同学进行职业生涯训练和职业抱负训练; 其任务是引导同学树立正确的职业观念和职业抱负,学会依据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺当就业,创业制造条件;2. 职业道德与法律职业道德与法律是中等职业学校
.
1. 职业生涯规划
职业生涯规划是中等职业学校同学必修的一门德育课;本课程以邓小平理
论,“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学进展观,对同学进行职业生涯
训练和职业抱负训练; 其任务是引导同学树立正确的职业观念和职业抱负,
学会
依据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,
并以此规范和调整自己的行为,
为
顺当就业,创业制造条件;
2. 职业道德与法律
职业道德与法律是中等职业学校同学必修的一门德育课程;
本课程的任务是
提高同学的职业道德素养和法律素养,
引导同学树立社会主义荣辱观,
增强社会
主义法治意识;
3. 经济政治与社会
经济政治与社会是中等职业学校同学必修的一门德育课;
本课程对同学进行
马克思主义相关基本观点训练和我国社会主义经济,
政治,文化与社会建设常识
训练;其任务是使同学认同我国的经济,
政治制度,明白所处的文化和社会环境,
树立中国特色社会主义共同抱负,积极投身我国经济,政治,文化,社会建设;
4. 哲学与人生
哲学与人生是中等职业学校同学必修的一门德育课程;
本课程对同学进行马
克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的训练;
其任务是帮
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