无生上课评分表.pdf

姓 名 任 教 学 科 项 目 评 分 标 准 分值 得分 教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实 际。 ① 8 分 教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教 教材处理 育。 20 分 教学重点突出，难点处理得当。 ② 8 分 能发掘教材中的能力因素和非智力因素。 ③ 教材处理符合本学科的特点。 4 分 体现本学科教学改革的精神，较好地反映以教师为主 ① 导、学生为主体。教学方法的选用符合内容需要，符合 12 分 学生的认识规律。 教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施 教学安排 ② 教，分层指导。重视调动学生学习积极性，注意学习方 18 分 40 分 法的指导。 基础知识扎实，注意基本技能的训练。能运用现代教学 ③ 10 分 手段（电子白板），优化教学过程。 语言精炼、生动：板书（在电子白板上书写）清晰合 ① 10 分 理，教态自然亲切。能用普通话讲课。 注意信息反馈，应变能力强。实验、演示教具准备充 教师基本素养 ② 10 分 分，使用效果好。 30 分 体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本学 ③ 10 分 科应具备的特有教学素养。 ( 预测 ) 学生参与度高，活动积极，思维活跃，情绪饱满，注意 ① 5 分 力集中。 教学效果 10 分 ② 按时完成教学任务，当堂检查正确率高。 5 分 总 计 分 数 100 分 西衖中心学校无声上课评分表 2015 年 10 月 20 日 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。