数控铣床教案.pdf

项目一第一节 一、教案头 课题：数控铣床的基本知识 授课 上课 上课 2 课时 数控加工实训室 班级 时间 地点 教学方法 教学方法：多媒体辅助、类比分析 教具：数控机床 与教具 知识目标 能力（技能）目标 1、了解数控铣床的结构分类。 1、能够认识数控铣床 教学 2 、明白数控铣床能完成的工作 2 、能够知识数控铣床基本操作规程。 目标 3 、懂得数控铣床基本操作规程与与 3 、能够知识数控铣床的保养常识。 保养常识 情感目标：培养学生观察能力和动手能力。 重点 重点：数控铣床的操作流程和安全保养常识 难点 难点： 数控铣床的结构、工作范围及分类 一、训练任务 能力训练 任务 1： 区分数控铣床的结构部分。 任务及案 任务 2 ： 懂得数控铣床的作用。 例 任务 3 ： 学会正确操作数控铣床。 任务 4 ： 学会数控铣床的保养 。 数控铣（加工中心）实训与考级 参考资料 FANUC-oi？华中世纪星数控系统操作说明书 二、教学过程 步 骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 内容引入（问 通过观看数控机床的视频引入 多媒体辅 讲授 观看、 3 题） 数控铣床。 助 大家知道视频中加工零件的机床叫什吗？那么我告诉大家它就是加工中心， 如果 准 备 （问题） 把加工中心的刀库换掉或者不用其自动换刀的功能的话他就是数控铣床。 在视屏中我 们看到了他强大的功能，大家现在是不是非常迫切的想了解它呢？ 告 知（教学 这一节我们学习数控铣床的基 多媒体辅 讲授 观看 3 内容、目的） 本知识。 助 项目引入（任 多媒体辅 观看数控铣床的图片引入。 讲授 观看 2 务项目） 助 1、数控铣床的组成 操 练 观看 讲授 多媒体辅 （掌握初步或 （1）数控机床按照其用途可以 思考 50 类比 助