说明文阅读(含答案).pdf

说明文阅读 班级 姓名 【考点概要】 1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。 2 ．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。 3 ．理解重点词语的含义及其表达作用。 4 ．辨析说明方法及其作用。 5 ．运用知识解决实际问题的能力。 【重要考点】 1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。 2 ．强调语言品析。说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文 艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。阅 读时要注意把握 其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性 . 【解题方法指导】 做说明文的阅读题，可以从以下几个方面入手： 第一步：粗读文章 所谓粗读， 就是指通读文章， 整体感知。 在阅读的过程中， 通过找中心句、 明确要点、 搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。对文章有 个初步的理解与认识，这将为下一步做题打好基础。 第二步：精读文章 是指在粗读的基础上，对文章进行细致的阅读。具体要求： 1．明确说明中心：概括方法，可用公式“说明中心 =说明对象 +特征”。（对说明中心 的概括，语言要简明扼要。 ） 2 ．理清顺序 : 文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变 发展的，用 时间顺序 ；说明建筑物的，用 空间顺序 ；介绍高科技产品或说明事物间的联系 的，用 逻辑顺序 。 重点讲解——逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。 A 先总说后分说 ：《核舟 记》全文； B 先主要后次要； C先原因后结果； D 由现象到本质 ：《沙漠里的奇怪现象》 。 E 由性能到功用； F 由一般到特殊 ； G 由整体到局部 ：《核舟记》第 2 段。 注意问题：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。⑵空间顺序：有表 示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑶同一篇文章全文或各部 分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。 3 ．明确说明方法 : 常用的说明方法有： 举例子、列数字、打比方、列图表、下定义、作诠释、作比较、摹状貌等 说明方法的标记： ⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种） ，一种是……，另一种是……。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。 ⑸作比较：而、比……和……两种东西比。 ⑹列数字：数词，概数、确数。 ⑺作引用：引用，标记是引号。 说明方法的作用： 共同的作用是说明事物的特征， 但各自有不同的特点： 如打比方： 形象生动； 列数字： 准确；举例子、作比较：通俗、具体；引言论：印证；分类别；条理清楚。 注意事项： 说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。 3 ．体会语言 : 准确性 和 严密性 是说明语言的特点。 第三步：回读文章 新区中学 2014— 2015 学年度第一学期 迎中考资料（三） 现代文阅读专项辅导之说明文阅读指导 联系试题，有目的性和针对性地回读文章。力争回答问题时，语言要简明，条理要清 楚，信息提取要恰当。要注意如下几点： 1．学会筛选信息 。以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的， 确定展 开筛选整理的范围 。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或 几段乃至全篇。 有些信息， 直接在筛选范围中摘录即可获取， 但有的信息不是直接传递的， 而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。 2 ．借助语法知识。以现代汉语语法为依据，来解答阅读的实际问题，是行之有效的