新能源汽车课程标准.pdf

范文 范例 指导 参考 《新能源汽车运用技术》课程标准 课程名称 新能源汽车运用技术 课程编码 适用专业 汽车电子技术 周学时 / 总学时 4/64 适用年级 二 / 三年级 层次 三年制高职 拟定单位 汽车电子技术教研室 执笔人 王新洁 审定人 审定日期 一、课程定位 （一）课程性质 本课程是汽车电子技术专业的核心课 , 必修课程。 （二）课程任务 通过本课程的教学，使学生对目前的能源结构有初步的了解，了解了世界各 国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。 该门课程从现代汽车发展的角度出发，综合分析了当前能源危机、环保危机 形势下现代汽车工业的转型升级，对新能源在汽车上的运用进行剖析，及通过对 新能源汽车原理的论述，帮助学生掌握新能源汽车结构，掌握新能源汽车的工作 原理 ，进一步达到掌握新能源汽车的相关知识和掌握一定的技能要求。 （三）课程衔接 在课程设置上， 前导课程有《汽车电子技术 1》、《汽车电子技术 2》、《汽车电 器》、《汽车构造》、《汽车的电控技术》等基础。 二、学习目标 学生通过对本门课程的学习，使学生对新能源知识有一定的了解。掌握了一 些现代汽车用的新能源的形势及相关知识。提升了学生在新能源方面的知识素养 和专业运用能力。 通过学习还可以开拓学生的视野。在获取新知识技能的同时，还可以提高学 生综合分析能力及处理信息的能力。 三、课程内容与要求 （一）课程内容 word 版 整理 范文 范例 指导 参考 课程名称：新能源汽车运用技术 课堂 综合 章次 / 模块 节次 / 任务 讲授 演示 实训 总学时 讨论 练习 任务一 认识新能源 1.5 0.5 2 任务二 新能源汽车的定 0.5 1.5 2 一、新能源概论 义和分类 任务三 新能源汽车的发 0.5 1.5 2 展状况 任务一 认识动力电池 1.5 0.5 2 任务二 铅酸蓄电池 2.5 1 0.5 4 任务三 镍氢电池 1.5 0.5 2 二、电动汽车用