湖南美术出版社四年级下册美术教案.pdf

二○一六年八月二十五日 第一课 春节到 教学目标： 1、通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节” ，引导学 生大胆创作绘画。 2、通过春节的相关内容，从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 3、从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生 活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝 试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情。 教学难点：工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听 过的？生：倾听歌曲《春节序曲》 。 师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？发表讨论结果：在过 年的文艺晚会上经常听到。 师：这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》 ，大家说好不好 ? 二、探索新知 师：每年的什么时候是“春节”？【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行 分组讨论。 教师总结：农历正月初一。除夕之夜是农历 12 月 30 日。 师：老师要问问你们是怎么过春节的？生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁 钱、互送贺卡等。 师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了一些过年图片，我 们一起来欣赏一下。 师：你们知道什么时候过春节吗？知道春节指的是我国农历什么时候吗？那么除 夕之夜呢？生：农历 12 月 30 日。（也就是小年） 师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今天给我们带来了什 么精彩表演，大家说好不好？ 生：好。 （调动学生的情绪） 师：把你看到的记下来，看谁看的最仔细。 （提出要求） 师：在刚才的小动画里你都看到了主要介绍出了春节的哪些活动？生：扫除、贴 春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。教师播放课件（师：除此之外，你在小 动画里还看到了什么呢？生：花灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会等 等。 教师播放课件（指出在课件中出示的画面，让学生更深刻理解） 。 【学生活动】学生绘画过程。 三、展示学生作品 四、总结评价 : 师：同学们通过本课的学习，你有什么收获？生：我学会了过春 节的时间。生：我学会了春节都有什么习俗。 师：同学们真棒， 你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事物， 真是细心极了。 希望你们在以后的日子里， 不仅用眼镜去 “看”，更要学会用心去 “体会”，用心去 “看”。 第二课： 变形的魅力 教学目标 1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中 的变形及变化表现手法。 2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。 3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的 情感。 教学重点 : 透过变形现象，寻找变形的规律与特点。 教学难点 : 通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。 教具准备 : 课件 、凸面镜 、不锈钢勺子。画好变形后脸部线条的作业纸、相框。 学具准备 : 彩色作业纸、 2B铅笔、 教学过程 （一）课前延伸：沟通交流 师：孩子们，能和你们一起上课，心里特别高兴！真想永远记住你们，你们想永 远记住老师吗？生：想！ 师：好！现在，我仔细地观察你们，你们仔细地观察我，我们彼此永远地记住对 方。 （师走下讲台，摸学生，并说出多个学生的特点： ） 不同的学生根据自己的观察说出老师的多个特征。 师（总结