心理健康教育团体辅导记录.pdf

小学心理健康教育团体辅导记录表 辅导 1 辅导 30 辅导 9.9 辅导 笑嘻嘻 班级 人数 日期 教师 适应新环境：我是小学生了 活动 主题 儿童怀着不安和渴望进入小学，他们将面临很多挑战。解决好这些问题，将 原因 有助于小学生尽快的适应学校生活，从而顺利的度过整个小学阶段。 分析 1、 了解小学的学习和生活与幼儿园的生活是不同的； 活动 2、 尽快的熟悉校园，喜欢校园，认识新同学，消除胆怯和疑虑。 目标 3、 适应新环境、新角色，感受作为一名小学生的喜悦。 1、 唱一唱，唱出小学生的自豪感。 播放《上学歌》 ，师生边唱边加上自己喜欢的动作，进入成为小学生的快乐 中。 2、 看一看，寻找“新家”里的惊喜 实地参观学校，教师讲解学校。结束后，出示图片让同学抢答是什么地方。 帮助学生了解校园，去除陌生感。 3、 亮一亮，认识我们的新朋友 亮出自己制作的名片，小组内向同学介绍自己。老师收集名片，随机将名片 发下，在找朋友的 歌曲中将名片送还本人，并结交这个朋友。 帮助学生尽快认识新朋友。 过程 4 画一画，布置我们的新家 对比交流： “新家”与幼儿园有什么不同？ 动手设计幸福树：学生画，剪树叶，把自己的名字写在上面，将树叶贴在大 树上，挂在教室的墙上。 建立归属感 4、 诵一诵，激情迈向新生活 师生齐读儿歌《我知道我是一名小学生了》 总结：同学们，希望大家在温馨的、漂亮的家园里，共同学习，一起成长，度 过快乐的小学生活。 辅导 一年级新生了解小学和幼儿园的不同，熟悉校园，喜欢校园，帮助他们建立良 好的学校生活预期，消除胆怯、疑虑的心理，产生主动适应学校生活的愿望。 感悟