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课题:平行线的判定
教学目标:
知识与技能目标:
1.理解平行线的判定方法 1:同位角相等,两直线平行;
2 .学会用“同位角相等,两直线平行”进行简单的几何推理;
过程与方法目标:
1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,培养推理能力和有条理的表达能力;
2 .经历探索判定直线平行的条件的过程,掌握判定两直线平行的条件,并能应用它解
决一些;
情感态度与价值观目标:
1.通过活动,进一步发展空间观念
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