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2021 师德师风学习心得体会范文
师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德
。而不晓得你们学习了教师的师德师风后有什么心得感想呢?以下是小
编为大家准备了 2021 师德师风学习心得体会范文大全,欢迎参阅。
师德师风学习心得体会一
教师是 “人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养
人才的历史使命。怎样才能不辜负 “人类灵魂工程师”这一光荣的称
号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真
对待并要用实践作出回答的问题。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业
。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教
育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现
为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才
的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这
一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的
教育中去。
首先, “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在
于 “传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给
学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就
要求教师应具有 “学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰
富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题
的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的
信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶
。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有
用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑
大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精
品。从本质上看,学生并不存在好与差之分, “差生”之所以 “差”
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,原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放
而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,
都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的
障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的 “差生”,更应加备的关爱
与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一
点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激
励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩
小师生间心灵上的距离,使他们产生 “向师性”。这样,才会在他们
成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视 “言传”外的 “身教”,要以
自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得
什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止
,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任
性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,
向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也
可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是
良师还是益友。
经过我不断的学习,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是
十分重要的组成部分,一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人
环境,学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。
师德师风学习心得体会二
通过师德师风的学习,让我深深的知道: “百年大计,教育为本;
教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?
所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业
的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类
…,这都是师德。我们_优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰
巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,
尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依
法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,
竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,
更好地做到为人师表;廉洁从教。
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“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就
不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产
品,而是一个个有着鲜活生
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