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小学校园之星评选方案 小学“校园之星”评选方案 一、指导思想： 从“以学生全面发展为本，为学生终身幸福奠基”的办学理念出 发，为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有 效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念。结合学校德育工作和 学生成长的实际，少先队大队部特在全校同学中开展 “校园之星” 评 选活动。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实 在在。真正做到学生之间找差距、 自尊自爱、自强自立。人人争做德、 智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风、养成良 好的学风而努力！ 二、活动主题：人人争当校园之星，大家共建和谐校园。 三、评选对象： 全校全体学生 . 四、评选条件： 凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生 日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、 关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高 度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教 师和同学的监督。 五、评选办法： 每学期评选一次，五月上旬组织申报，六一节进行表彰。 由少先队大队部发出倡议，并制定校园之星的评选项目及标准， 张贴通知， 由班主任或班级按照学生平时的表现， 参照“校园之星” 1 / 3 小学校园之星评选方案 的评比标准， 推荐 1 名至年级处， 要求每个被推荐人有 200 字左右的 推荐材料，再由大队部根据条件核实。评选出的校园之星，学校将颁 发奖状，并通过学校网站、校园广播台、 “校园明星榜”等途径进行 宣传、报道。 六、评选内容及标准： 1. 学习之星： 热爱学习，学习方法得当，学习习惯良好，成绩突出， 在学习方面起模范带头作用。 2. 阅读之星：积极参加学校等组织的阅读活动， 有良好的阅读习惯和 较深厚的阅读兴趣，学以致用，视野开阔，能在班级或学校课外阅读 中发挥模范带头作用。 3. 科技之星： 积极参加校内外的科技活动，有较强的发明创造意识。 善于动脑筋， 能自己动手制作科技作品， 并在校级以上的科技活动中 获得名次。 4. 才艺之星： 具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种 艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。 5. 体育之星： 热爱体育运动，积极参加体育锻炼，体质健康，有一 个或一个以上的体育特长项目。 积极参加运动会， 并在校级或校级以 上的体育比赛中获得名次。 6. 礼仪之星： 尊敬师长，孝敬父母，举止文明，遵守学校的各项规 章制度，同学友好相处，相互合作。 7. 奉献之星： 乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。 2 / 3 小学校园之星评选方案 8. 劳动之星： 热爱劳动，积极参加校内外劳动。有良好的劳动卫生 习惯，珍惜劳动成果，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰，发现 杂物能主动捡起来。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。 9. 进步之星： 在思想品德和学习上进步大的学生。 10. 自强之星： 不依赖老师和家长，自己的事情自己做。思想上积极 要求上进；生活能自理， 能主动承担力所能及的家务劳动； 学习主动， 及时认真完成学习任务。 3 / 3