新教科版四年级科学上册《声音的强与弱》教学课件.pptx

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2021-08-03 发布于陕西
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;声音的强弱是怎么形成的呢？;怎样让尺子发出强弱不同的声音？;分贝仪;观察钢尺是怎样振动的？; 用不同的力量拨动橡皮筋和敲击鼓面。观察它们发出强弱不同声音时，振动幅度有什么变化？;;小结：当音叉发出强弱不同的声音，振动幅度就不同，引起泡沫球的振动幅度也就不同。;弱;物体的振动幅度越大，声音越强，音量就越大；物体的振动幅度越小，声音越弱，音量就越小。;2.还能举出哪些事例能证明物体振动幅度的大小与声音强弱有关？;;初读课文后，你感受到了什么？;归纳总结、???展提升; 课后总结;作业布置;人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊;大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。