现场管理与改善3.pptx

Jack Hsu;课 程 大 纲;课 程 大 纲;一、有关『5S』的讨论?！;二、何 谓 5S ;;二、何 谓 5S ;二、何谓5S;三、5S特效药;三、5S特效药;四、5S的八大目的;?、 5S的作用—八“零” 工厂;五、 5S与其他活动的关系;五、 5S运动与相关活动的关系图;六．整理──提高效率的第一步;;;;;;?、 不需要品《例》;;;? 废弃物的处理;6-4、 每日自我检查;;;;七、整顿----是物品放置方法的标准化;七、整顿----是物品放置方法的标准化;七、整顿----是物品放置方法的标准化;;;七、整顿----是物品放置方法的标准化;7-1、 整顿的三定原则;7-2、 定位原则;7-3、 规定放置的方法;7-4、 划线定位;7-5、 整顿活动的具体推行方法;7-5、 整顿活动的具体推行方法;7-5、 整顿活动的具体推行方法;7-5、 整顿活动的具体推行方法;7-5、 整顿活动的具体推行方法;;;;;;;;;;;;;;;;;;十、素养----5S始于素养，終于素养;;;? 一流工厂 VS . 三流工厂;;;;;;;? 工厂的第一印象;十二、5S实战工具应用 ;;;13-1 定点摄影实例 (第一阶段);13-2 定点摄影实例 (第二阶段);13-3 定点摄影实例 (第三阶段);十四、红牌作战法;14-1、红牌表单;14-2、红牌作战记录追踪法;十五、目视管理;十五、目视管理;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核; 项次;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;十六、5S活动的诊断与查核;;;;;;;;;;;十八、 5S运动的效果;十九、 5S推行失败的原因;二十、结语（Ｑ＆Ａ）;Jack Hsu;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:53:5308:53:5308:533/23/2021 8:53:53 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:53:5308:53Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:53:5308:53:5308:53Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:53:5308:53:53March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:53:53 上午08:53:533月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:53 上午3月-2108:53March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:53:5308:53:5323 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:53:53 上午8:53 上午08:53:533月-21