小学音乐人教版 四年级下册 第一单元《(唱歌)少先队员采茶歌》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版 四年级下册 第一单元《（唱歌）少先队员 采茶歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、学唱歌曲《少先队员采茶歌》,并能用甜美的声音演唱,了解祖国的茶文化。 2、提高学生地声音的控制能力和歌曲的演唱技巧。 3、感受江南音乐优美、婉转的特点。 2学情分析 本课的设计以聆听—感受—唱歌表演为主线。音乐是听觉的艺术,是非具像性,非语义性的 艺术。所以在教学中以聆听与感受作为教学的主要手段。音乐又是一种最能传递感情的艺术, 所以在感受音乐之后,表演与表达(演唱)就是学生体验音乐之后传递内心真情实感的必然。所 以在本课中首先要让学生学会聆听,学生感受,学会表达,学会表现。在听的过程中辅以情态语 言,让学生更快地进入到音乐中去。没有很好的听就没有很好的唱,唱在是聆听的基础上进行 的。在每一个教学环节中,“听”都是核心,所有的教学活动的开展,都是围绕着“听”来进行的。 让学生从“听”中去接收音乐传递的信息,从“听”中去感受音乐要交流的情感,表现的情景、情 绪。唱同样也很重要。以唱叙述出歌曲中的故事,唱出歌曲中人物的形象,唱出歌曲中的幽默 与风趣,唱出歌曲中欢乐的情绪,唱出每一位学生心中对故事的理解,用歌声唱出儿童的美好 童年。并在掌握二声部演唱的同时,感受多声部合唱的魅力,感受同学之间通力合作的乐趣。 3重点难点 教学重点:学唱歌曲能用甜美的声音演唱 教学难点:歌曲的大跳音程和声断气连的技巧。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】激趣导入 1 、谈话法导入茶文化 教师:同学们你们看我手里的这个,你知道是什么吗?出示几个茶样给学生看。 学生很踊跃的回答出来时茶。 教师:说的对极了,那么你们知道这都是什么茶吗?你们知道他们是怎么来的吗? 2 、观看茶的由来 (多媒体出示) 学生可以上前来观察茶叶,议论纷纷,然后回答。 活动2 【讲授】节奏练习 师:在歌曲中,出现了四个小结的八分音符,让我们一起来练习。练习时,注意时值的均匀。 X X X X |X X X X | X X X X |X X X X| 采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟 活动3 【讲授】学习歌曲 1、第一遍聆听歌曲,感受歌曲的情绪和地区的风格。 下面我们就来听一首和采茶有关的歌曲,听听是什么风格的,怎样的情绪? 学生认真的聆听,回答出是南方江南风格的歌曲。情绪是欢快的。 2、看曲谱,第二次聆听歌曲,默唱曲谱。 师:那么我们就来学习这个采茶歌,再听一遍歌曲,默唱歌谱,体会歌谱的难点在哪里? 3 、针对学生说的难点,解决难点 4 、演唱曲谱。 师:好,那么我们就先来学习你们认为不好唱的部分。 老师钢琴伴奏,指导学生演唱曲谱。老师弹琴,让学生聆听并认真的演唱曲谱 5 、填词演唱 老师弹琴,学生填词演唱 活动4 【活动】课堂活动 变换多种形式演唱歌曲,激发学生的表演欲望老师指导学生不足的地方,提高演唱水平。 师:你们唱的好极了,我们还可以怎么样能使我们的演唱更有表演性? 学生踊跃发言,可以有:分男女声;可以有领唱和齐唱配合;还可以独唱。 活动5 【练习】学生练习 学生聆听老师的旋律,心里默唱歌词。学生在老师的指导下,能正确的演唱歌曲。