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九年级化学 学年度第二学期教学计划
一、教材分析:
新教材重视学生的学习经历和经验, 强调设计必须从学生的角度出发, 要与学生
个人的经历和经验相联系, 确立学生在学习中的主体地位。 另一方面, 关注学生
体验、感悟、实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的
拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力的发
展、态度与价值观的形成统一。
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