部编人教版五年级语文下册课内阅读复习题及答案.doc

部编人教版五年级语文下册课内阅读复习题及答案 ? ? 五年级语文下册课内阅读 《草原》阅读及参考答案 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜√），天空是那么（晴朗??明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美√??柔软），就像只用绿色渲（xuān?xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹√??惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín??yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。 3、我能写出下列词语的近义词。 奇丽（美丽、奇特????）???愉快（快乐、愉悦 ??）???舒服（舒适 ????） 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 一碧千里??和 翠色欲流?。我还从课外积累了2个，分别是? 郁郁苍苍 ?和? 苍翠欲滴?????????。 5、文中的拟人句是什么？ 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。 7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像?碧海中的点点白帆。 或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。 或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）。 8、“一”有一下解释：A、相同???B、数量词???C、专一???D、满，全 ??“一碧千里”的“一” 应取（???D????）?解释； “一模一样”的“一” 应取（???A????）?解释； “高歌一曲”的“一” 应取（???B????）?解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了?天空 ?、 ?平地 ?、 ?小丘???、 ???羊群 、骏马和大牛，写出了草原辽阔、?碧绿??的特点。（3分） 10、作者是按? 事情发展 的顺序来描写草原的，主要通过描写? 草原自然风光美??????????，??衬托了蒙古族同胞的 心灵美 ，民族团结的 精神美 。 11、“这种境界”，指的是什么境界？ 答：这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？ 答：它们可能在回味这水草丰美的草原，回味青草的甜美，生活得无忧无虑。它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气，没有一点污染， 真令我们心向往之。 13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？ 答：在这个自然段中，我最喜欢这句话“（自己自由选自己喜欢的话）”，因为这句话（写喜欢的理由，比如是运用了什么修辞手法，抒发了作者的什么感情之类的。）意思相近答对即可，主要是要求回答问题要完整。 ? 《草原》文段选读二 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 言谈举止等自然，不拘束。???（ 洒脱 ?????????） 衣襟和绸带迎风飘舞。???????（ 襟飘带舞???????） 2、从文中找出一对反义词。 （??? 寂静? ?）——（ 热闹?????） 3文中的比喻句是什么？并仿写一句。 ???走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！ 仿写：落叶像一只只黄蝴蝶从树上落下来。 4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明 草原很辽阔。 5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？ 说明牧民们骑马的速度快 。 6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出