学会正确处理异性关系 —湖北省安陆市白店中学主题班会活动课件.pptVIP

规则: 组内同学两人面对面,听指令做相应动作; 1.与同性别同学面对面: 2.与异性同学面对面: 花开有时—— 学会正确处理异性关系  人类学家霍尔认为“人际距离”可区分为4种 一是亲密距离:15厘米之间，亲子、恋人之间，虽说亲密，但还得有分寸、规范。 二是个人距离:15～44厘米，属于亲密区域,如好友之间的促膝谈心； 三是社会距离：45～120厘米，具有公开关系而不是私人关系的个体之间， 四是公众距离：120～210厘米，工作交往和社交聚会上通常保持这个间距。 活动二: 连词续编故事 下面是几种异性交往情景，任选5个词汇，联系自己的实际生活，来续编故事，字数不超过200字，要求情节完整、合理。 情景一： 被误解 王芳和马强是班干部，常因组织班级活动在一起商讨，学习上也经常互帮互助。周围同学常戏称他们为“模范对子”“青梅竹马”等… … (同伴、气愤、争辩、沉默、分开、反思、会心、惬意、愉快、进步、场合、距离) ? 情景二 “暗恋” 杨娟是位文静秀丽、学习上进的好学生。一次，在上学的路上，自己骑的自行车突然掉了链子，在她万分焦急中，本校同年级里的一位男生正好路过，主动帮助她，给她留下深刻印象。以后的日子里，杨娟特别关注那位男生，每次看见他，心中都会荡起波澜… … (感激、幻想、吸引、激动、脑海、挣脱、警醒、郁闷、畅快、幸福、漫长、目标) 情景三：“QQ”上表好感 帅哥：你好！ 怡雪儿：你好！ 帅哥：一直想跟你说句心里话… … 怡雪儿：说吧，我洗耳恭听！ 帅哥：你开朗大方、乐于助人，学习好没架子，当你帮助我时，我的心总有特别的感觉。后来，我才知道我已喜欢上你… … (高兴、惊讶、失眠、梦想、委婉、冷静、寻求、约会、尊重、好友) 情景四：“爱在青春期” 初二学生赵芸开朗俊俏，有个同班男生一直对她表示出好感，女生也逐渐对这个男生有个异样的感觉。后来两个人就形同“恋人”形影不离，相约出去玩… … (乐趣、承担、失眠、理想、下降、厌烦、成长、鼓励、亲情、责任、能力） 活动三：组内交流故事? 小组分享过程中，你感受到什么？ 活动四：集体分享 角色扮演 情景一：被误解 为什么会被误解？ 把握异性交往中的“度”： 交往范围: 交往程度： 交往言行： 交往方式： 广而不狭 淡而不深； 相互尊重有分寸 注意时间场合 情景二 暗恋 单相思=爱 爱需要等待，等待你的肩膀更厚实些！