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任务二:国际商务谈判文化差异及谈判风格;分组课堂演练国际谈判文化及风格差异
分组课堂演练谈判文化风格差异任务书;
课堂准备
及演练时间70分
;演练评分表;; 商务谈判文化及风格差异调查报告
商务谈判模拟实训演练任务书; 一位美国推销员杰克开始了海外商务推销之旅,在海外推销旅
程中发生下列事情:
1、在英国,他给一位长期客户打电话,邀请他来吃早餐并进行商务会谈,他中午想飞往巴黎。
2、在日本,他与客户进行商务会谈时,接过名片,看也没看就装进了包里。
3、在德国,出席一次重要的商务会议进,他迟到了10分钟。
问题:杰克能拿回多少订单呢?; 也许一张也没有,而公司将面对一堆账单。成功的国际商务谈
判要求每位商务人员了解并适应当地的文化和惯例。
1、在英国,商务招待一般是在午餐而非晚餐或早餐上进行。另外在正式的宴会上通常都会有敬酒,如果主人向你敬酒,记得一定要回敬。
2、在日本,递名片是一种礼仪,要用双手递接名片,收到名片要拜读并感谢。另外要多准备几张名片,按照职位从高到低递名片。
3、在德国,千万要守时。另外如果被邀请到家中做客,应给女主人带鲜花作礼物,最好不要包装。;任务二:国际商务谈判文化差异及谈判风格;1、不卑不亢,互相尊重
2、平等相待,礼尚往来
3、尚礼好客,客随主便
4、遵守外事纪律,注重礼仪礼节
5、尊重礼俗,求同存异
6、慎重表态,信守约定;1、不卑不亢,互相尊重
中国人待人接物讲究含蓄和委婉,特别客套、热情,西方人则较外向、讲究实事求是。
2、平等相待,礼尚往来
用特权作为招待原则,并不妥。给外宾特权与照顾,效果反而不美,……;3、尚礼好客,客随主便
对外交往中时采用对方习惯的礼节、礼仪,让客人感觉舒服自在,有“宾至如归”感觉,可表示对客人的体贴和尊重。
作为客人参加涉外活动时,应客随主便,“入乡随俗”,体现“礼仪之邦”的风范。
4、遵守外事纪律,注重礼仪礼节
在外事工作中坚持维护国家主权和民族尊严,自觉遵守外事纪律,不失密泄密;参加外事活动,要严格按规章制度办事。;5、尊重礼俗,求同存异
尤其要尊重宗教礼仪。对外国人的宗教礼仪,不要装懂,也不要随意模仿,更不能干涉。
到访外宾参加宗教活动,以不违反有关法律、不妨碍公务活动、不影响人民群众生活、不危及社会稳定和国家尊严为限。
6、慎重表态,信守约定
社交场合中有两种人是不受欢迎的,一种是失约并且没有事先打招呼,在西方社会这种人不大可能会被再邀请;
一种是不守时的人,尤其是常常迟到的人。;1、遵守时间,不得失约
2、注重形象,仪表得体
3、尊重老幼,尊重女士
4、通晓习俗,知书达礼
5、小心慎言,不得犯忌
6、保护环境,爱护动物; 在约会之中,不允许早退。
遵守时间,准时赴约。
万一失约,务必向对方尽早通报。
解释缘由,向对方致歉。;2、注重形象,仪表得体;3、尊重老幼,尊重女士;4、通晓习俗,知书达礼
5、小心慎言,不得犯忌
收入 、年龄、健康状况
婚姻状况、信仰政见、家庭住址
6、保护环境,爱护动物
保护人类的生存环境, 保护地球的自然环境, 维护公场所的卫生环境。;一、语言及非语言行为差异与国际商务谈判行为
二、价格观差异与国际商务谈判行为
三、思维差异与国际商务谈判行为;1、在不同语言中,作为信息交流的种种语言行为方式的使用频率呈现一定的差异性。
2、在不同文化下,相同的非语言符号经常具有不同的,有时甚至是完全相反的含义。;不同国家语言的各种交流技巧的使用频率;两种文化中同一非语言符号的含义对照;1、客观性:美国强调人与事分开,在东方和拉美认为是胡言。
2、时间观:北美和美国时间观强,中东拉美时间观弱。
3、竞争平等观:日本人善于做大蛋糕,美国注重公平性。
;1、东方文化偏好形象思维,英美文化偏好抽象思维。
2、东方文化偏好综合思维,英美文化偏好分析思维。
3、东方文化注重统一,英美注重对立。
;1、由具备特殊个性、技能和能力人员组织谈判团队和谈判前的充分准备。
2、针对不同文化采用不同寒暄和信息交流方式,如美国短日本长;针对不同文化采用不同的说服和让步达成方式,如西方分解式,东方通盘式。
3、针对不同文化关注后期采用的对策,如美国重合同,中东重关系。;目标:了解世界各国和地区的风俗礼仪,掌握基本禁忌
要求:每位同学通过网络或查阅资料,找一个和各国风俗礼仪有关的谈判案例进行分析,完成下表,每一小组选择三个案例在课堂进行汇报交流;了解各国的风俗礼仪练习;一、朝鲜
二、韩国
三、新加坡
四、德国; 案例 ;案例 ;1、服饰:在商务或是对外活动中,男女须穿西装、礼服 。
2、习俗:是一个礼仪社会,所做一切都受严格礼仪约束,如见面鞠
躬,插花、茶道、名目繁多的送礼。
4、最忌讳绿色,认为绿色是不祥之色。忌讳3人一起“合影”,语言忌讳,如
“苦
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