台风灾害的模糊风险评估模型.pptx

台风灾害的模糊风险评估模型 报告人——丁燕 导师 ——史培军 教授 ;本论文的框架;研究背景与研究意义;; 年频率分析； 用直方图方法估计概率分布 （ py1 ，py2，…，pym ）； 计算超越概率分布 ;致灾因子的综合风险;;不考虑防灾减灾措施的情况下 广东省台风灾害的综合风险模型;防灾减灾资金供给模型 SF＝S0+b×（人均GDP）;防灾减灾投资需求模型 CF＝C0+s×Risk;防灾减灾供给与灾害风险的关系模型 Risk=R+t×SF;;双重作用下，GDP与Risk之间的关系; 投资需求与投资效益曲线 ; 案???分析;;广东省各地区台风暴雨年频次图;台风暴雨风险图;台风大风风险图;致灾因子的综合风险图;承灾体三因素的潜在易损性;承灾体的综合潜在易损性;不考虑防灾减灾措施情况下 广东省各地区台风灾害的综合风险值 ;广东省各地区经济发展程度对灾害的保障能力 ;考虑防灾减灾措施的情况下 广东省各地区台风灾害的综合风险 ;结论;?台风暴雨风险高的区域要重点做好防雨工作； ?台风大风风险高的区域要重点做好防风工作； ?有些地区要做好农业的防御工作； ?有些地区要做好人员的伤亡保卫工作； ?对于保障能力比较强的地区，因为本身的经济实力相 对于本地区的灾害风险来说，有较高的保障能力，因 此，地方政府要保证足额进行灾害的防灾减灾投资， 尽量将风险减小到最低的限度; ;讨论;谢谢！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:18:2110:18:2110:183/24/2021 10:18:21 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:18:2110:18Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:18:2110:18:2110:18Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:18:2110:18:21March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:18:21 上午10:18:213月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:18 上午3月-2110:18March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想??力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:18:2110:18:2124 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:18:21 上午10:18 上午10:18:213月-21