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积的变化规律
教学目标：
1．使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是
一件十分有趣的事情。
2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能
力。
3．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。
教学重点、难点：
引导学生自己发现规律，概括规律，进而运用规律。
教学过程：
一、游戏导入，提出问题
师：同学们，开始新课之前我们欣赏完儿歌《数蛤蟆》 。
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