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三下
1. 说课稿 位置与方向
一、说教材
本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册
第 2—4 页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性
的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对
位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。
二、教学目标
根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教
学目标：
1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这
些方位词描述物体所在
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