青少年科技创新大赛应如何选题.pptx

青少年科技创新大赛选题及分析;一、 创新大赛的意义 二 、创新大赛应如何选题 三 、参加创新大赛的注意事项 四 、对大赛部分优秀作品的点评;一、 创新大赛的意义;1.形成一个平台，激发青少年发明、创造的兴趣，培养发明、创造的意识，开发和提高创新能力。 ;二 、创新大赛应如何选题;(1)科学性 ; 所选的课题必须有一定的理论依据和事实基础，要符合人类认识和事物发展的基本规律。如果所选的课题在方向上发生差错，那么不论你有多大的聪明才智，仍会遭到失败。 ; 江泽民同志曾在???“十六大”报告中指出： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 只有创新才能使一个国家和民族繁荣富强，社会和谐安定。 ; 仅仅在低层次上重复别人已经进行过的研究，就会缺乏新意，研究的价值也就不高，这就不是创新。 但是，我们还应当看到，科学研究又是在前人研究和实践的基础上进行的，总要有所继承，有所借鉴。创新并不是要求一切都是独创的，更不能要求同学们去开辟一个全新的研究领域。;提出一个别人还没有研究过的课题，这是创新； 用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，这也是创新； 将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新； 将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，应用到新的领域中去，也是创新。 ; 创新就是认识前人还没有认识或没有充分认识的规律，也就是说研究的课题要有一定程度的独创性和新颖性，即创新性。; 可行性就是要求学生，在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件，要从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与其他人的配合等实际情况出发，选择自己通过努力可以获得成功的课题。 ;贯彻可行性这一原则需要处理好以下几个关系： ;二是难和易的关系。难的课题往往比较有价值，但难度大的课题对研究者主观和客观条件的要求高，需要花更长的时间，更多的精力，而且容易因久攻不克，失去信心，导致半途而废。 ;对于中学生来说，选择较小的课题，选择与自己能力相适应的课题 进行研究应该说是比较合适的。 ; 知道了选题的原则，接下来谈谈如何从众多的问题中，选择适合自身特点的课题。;①“是什么” 的问题一般属于基础知识的问题，往往可以通过到图书馆查找教科书和科普读物类书籍找到答案。这种问题的解决一般比较简单，通常可以通过撰写读书报告的研究形式来完成。;②“为什么”的问题是属于比较深一层次的问题。 解决这一问题需要有一定的基础知识，根据问题设计研究方案或查阅资料，然后通过对资料和实验数据的整理分析，提出自己的观点。;③“怎么办”的问题属于决策类的问题。 它不仅要回答问题是什么、为什么，而且要回答怎么办。这就需要研究者全面地、综合地看待问题，做出决策。;(2)根据问题的回答方式分类; 读书报告类 主要以文献方法获取信息，然后汇编成文。;蛮汉山地区野生果树资源研究（21届-植物学二等奖） 昆明地区不同环境中细菌对抗生素耐受性的调查（21届-医药与健康学二等奖） ‘无糖’食品的调查研究（21届-科学研究一等奖） ;观察记录类 针对自然现象，不改变条件，坚持进行观察和记录，并运用观察的现象和数据来回答问题。;观察记录类 通过参观一些特殊场所，与相关人员进行访谈从而获得信息，回答问题。;实验研究类 通过改变受控条件进行实验，从而获得实验数据、现象和结果，解决问题。;设计制作类 根据自己知识和经验创造性地发明和制作一些模型或实物。;（2）参赛学生注意事项;按时申报 熟悉竞赛规则 规范填报 相关材料要齐全;按时申报;熟悉竞赛规则;员会和举办省（区、市）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年科技中心。 　　承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构 　　领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司 　　创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协。 　　三、举办时间和地点 　　创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。 　　创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。 　　四、活动内容 　　创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。 　　竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。 　　五、参赛程序 　　参赛者要首先参加基层的选拔活动。省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加创新大赛。 　　六、奖励 　　竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。展示系列活动优胜者由大赛组委会