高中生物第五章《基因突变及其他变异》知识点归纳总结（超详细）新人教版.docx

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 第五章 基因突变及其他变异 ★ 第一节 基因突变与基因重组 一，生物变异地类型 不行遗传地变异（仅由 环境 变化引起） 可遗传地变异（由 遗传物质 地变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二，可遗传地变异 （一）基因突变 1，概念： DNA 分子中发生 碱基对地替换，增加与缺失，而引起地基因结构地转变，叫做基因突变; 2，缘由：物理 因素： X 射线，紫外线， r 射线等； 化学 因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物 因素：病毒，细菌等; 3，特点： a，普遍性 b ，随机性（基因突变可以发生在生物个体发育地 任何 时期；基因突变可以发生在细胞内地 不同地 DNA分子 上或同一 DNA分子地 不同部位 上）； c，低频性 d ，多数有害性 e ，不定向性 注：体细胞地突变不能直接传给后代，生殖细胞地就可能 4，意义 ：它为新基因产生地途径；为生物变异地根原来源；为生物进化地原始材料; （二）基因重组 1，概念：为指在生物体进行有性生殖地过程中，掌握不同性状地基因地重新组合; 2，类型： a，非同源染色体上地非等位基因自由组合b ，四分体时期非姐妹染色单体地交叉互换 其次节 染色体变异 一，染色体结构变异： 实例： 猫叫综合征（ 5 号染色体部分缺失 ） 类型：缺失 ，重复 ，倒位，易位 （看．书．并．理．解． ） 二，染色体数目地变异 1，类型 个别染色体增加或削减： 实例： 21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组地势式成倍增加或削减： 实例：三倍体无子西瓜 三，染色体组 概念：二倍体 生物 配子中所具有地全部染色体组成一个染色体组; 特点： ①一个染色体组中 无同源染色体 ，形状与功能 各不相同 ； ②一个染色体组携带着掌握生物生长地 全部 遗传信息; 染色体组数地判定： ① 染色体组数 = 细胞中形状相同地染色体有几条，就含几个染色体组例 1：以下各图中，各有几个染色体组？ 答案： 3 2 5 1 4 ② 染色体组数 = 基因型中掌握同一性状地基因个数 例 2：以下基因型，所代表地生物染色体组数分别为多少 . （1） Aa （ 2）AaBb （3） AAa （ 4）AaaBbb （5） AAAaBBbb （ 6） ABCD 答案： 2 2 3 3 4 1 ③ 单倍体，二倍体与多倍体 由配子 发育成地个体叫 单倍体 ; 有受精卵 发育成地个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就 叫二倍体 ，含三个染色体组就叫 三倍体 ，以此类推; 体细胞中含三个或三个以上染色体组地个体叫 多倍体 ; 四，染色体变异在育种上地应用 1，多倍体育种： 方法： 用秋水仙素 处理萌发地种子或幼苗; （原理：能够 抑制纺锤体地势成 , 导致染色体不分别 , 从而引起细胞内染色体数目 加倍 ） 原理：染色体变异 实例： 三倍体无子西瓜地培育； 优缺点： 培育出地植物器官 大，产量 高，养分 丰富，但牢固率低，成熟迟; 2，单倍体育种： 方法：花粉 ( 药) 离体培育原理：染色体变异 实例： 矮杆抗病水稻地培育 例：在水稻中， 高杆 (D) 对矮杆 (d) 为显性， 抗病 (R) 对不抗病 (r) 为显性; 现有纯合矮杆不抗病水稻 ddrr 与纯合高杆抗病水稻 DDRR两个品种 , 要想得到能够稳固遗传地矮杆抗病水稻 ddRR ，应当怎么做？ 优缺点：后代都为纯合子，明显缩短育种年限 ，但技术较复杂;附：育种方法小结 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 用射线，激光，化学 方法 药品等处理 生物 用秋水仙素处理 杂交 萌发地种子或幼苗  花药 ( 粉) 离体培育 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 优缺点  加速育种进程，大幅度地改良某些性状， 但有利变异个体少;  方法简便，但要较长年限挑选才可获得纯合子; 器官较大，养分物质含量高，但牢固率低，成熟迟; 后代都为纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂; 第三节 人类遗传病 一，人类遗传病与先天性疾病区分： 遗传病：由 遗传物质 转变引起地疾病;（可以生来就有，也可以后天发生） 先天性疾病： 生来就有地疾病;（不肯定为遗传病） 二， 人类遗传病产生地缘由： 人类遗传病为由于遗传物质地转变而引起地人类疾病 三，人类遗传病类型 （一）单基因遗传病 1，概念： 由一对 等位基因掌握地遗传病; 2，缘由： 人类遗传病为由于 遗传物质 地转变而引起地人类疾病 3，特点： 呈家族 遗传，发病率 高（我国约有 20%--25%） 4，类型： 显性遗传病 伴Ｘ显：抗维 生素Ｄ佝偻病 常显：多指，并指，软骨发育不全隐性遗传病 伴Ｘ隐：色盲，血友病 常隐：先天性聋哑，白化病，镰刀型细胞