一年级上册数学复习计划【三篇】.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 一年级上册数学复习计划【三篇】 【导语】尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,我为大家准备了一年级上册数学复习计划【三篇】，希望对大家有所帮助！ 一年级上册数学复习计划一 为了更好的作好期末复习工作，做到有计划、有重点、有目的的复习，现将复习规划如下： 　　一、班级实际情况 　　我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是理解题目意思方面比较费劲，10以内的数都要通过数手指来完成，20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况，而且做完题检查能力还比较弱。 　　二、复习内容： 　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 　　2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 　　4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 　　6、认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 　　三、复习目标： 　　1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。 　　2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。 　　3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。 　　四、复习措施： 　　1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。 　　2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。 　　3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 　　4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 　　5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。 　　6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 　　五、具体安排： 　　1、归类复习： 　　第一、二、四单元综合练习………………2课时 　　第三、五单元综合练习……………3课时 　　第六、八单元综合练习…………4课时 　　第七单元综合练习………………2课时 　　2、综合复习综合测试……………………………4课时 一年级上册数学复习计划二 一、教学目标： 　　1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 　　2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。 　　3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 　　4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。 　　5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 　　二、复习的重、难点： 　　复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。 　　难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识，数的组成。 　　三、复习的主要内容： 　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。 　　2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法，10以内的加减法以及20以内的进位加法。 　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 　　4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。 　　6、根据所学知识，解答简单的应用题。 　　四、