第一讲 当代中国的基本国情.ppt

第一讲 当代中国的基本国情;主要内容： 一、当代中国的基本特点 二、当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期 三、坚定不移走科学发展道路;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、如何把握当代中国的基本国情？;为什么现在要突出地强调这一问题，主要原因有两个方面：;其二，从现阶段中国的实际情况看，经过30多年的改革开放，中国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，经济实力、综合国力上了新台阶，人民生活总体达到小康，国家各项事业取得巨大成就。 2010年第二 季度，中国的经济总量已经超过日本成为世界第二，跻身于中等发达国家行列，国外被迫承认中国的崛起这一事实。这是不是意味着中国已经不是发展中国家，而已经成为经济强国.;（1）从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国。;（2）从人均国内生产总值看，中国仍处在世界后列。;（3）从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康。;（4）从资源占有情况看，中国人口众多，人均资源占有量少， 面临很大的资源环境压力。;（5）从城市化程度看，中国仍低于世界平均水平。;（6）从工业化程度看，中国也低于世界平均水平。;第三产业发展是衡量一个国家工业水平的重要标志。改革开放 初期的1978年，世界三产占比为47.43%；而发达国家三产占 比是54.78%，发展中国家的三产占比是44.46%，而中国三产 占比是23.94%，低于世界平均水平23个百分点。到了2010年， 世界三产占比上升为58.17%；发达国家三产占比为70.32%， 发展中国家三产占比为56.25%，而中国2010年三产占比为 43.14%，低于世界平均水平15.03个百分点，与发展中国家相 比也低于其13.11个百分点。说明中国的三产占比水平与世界、 发达国家及发展中国家相比都存在着一定的差距，第三产业的 发展还有很大的发展空??，具有很大的发展潜力。; 正是基于以上一些事实，2007年在党的十七大报告中， 2009年在纪念党的十一届三中全会30周年时，胡锦涛同志 强调了“两个没有变”：“我们必须清醒地看到，我国仍处于 并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一 社会主要矛盾没有变”。;结论一：“三个没有变”。 2010年第二季度，中国国内生产总值超过日本跃居世界 第二位，成为举世瞩目的世界经济大国。一时间，国内外有 人认为，中国已经不是一个发展中国家。2011年，胡锦涛同 志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中又加了一个 “没有变”。胡锦涛强调：“我们已经取得了举世瞩目的伟大成 就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国 情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大的 发展中国家的国际地位没有变。”从明确“两个没有变”到“三 个没有变”，表明我们党对我国的基本国情有了更加清醒的认 识。; 结论二： “三个世所罕见”。 在纪念改革开放30周年时，胡锦涛还强调：“我国人口多、 底子薄，发展很不平衡。我们在推进改革开放和社会主义现代 化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见，我们在改革 发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，我们 在前进中所面对的困难和风险也世所罕见。”这“三个世所罕见” 也是对国家现状的清醒定位和科学认识，是准确观察问题、作 出正确决策的出发点和落脚点。;需要说明的是，变是绝对的，没有变是相对的。社会主义初级 阶段是一个相当长的历史发展阶段，在发展中必然经历若干具 体的发展阶段，不同发展阶段会呈现出不同的特征，也会面对 不同的发展机遇和挑战。就像一个小孩从2岁到5岁，虽然都在 幼年时期，但2岁与5岁的特征肯定不一样。邓小平告诉我们， 社会主义初级阶段应该有100年。现在看来，恐怕还会更长一 些。发展中国特色社会主义，既要把握中国的基本国情，又要 把握在发展过程的不同阶段、不同时期的阶段性特征。 ;二、如何认识和把握重要战略机遇期？;1.战略机遇期的提出;第一，从国际形势看，作出这一论断的主要依据是： 其一，和平与发展仍然是当今时代的两大主题，这为中国 经济和社会发展提供了良好的外部环境。 其二，世界多极化的趋势为我们赢得了有利的国际环境。 其三，经济全球化带来良好机遇。 其四，世界新