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一年级下册期末复习教案
第一课时 100以内数的认识
复习内容:
100以内数的读写,总复习第1题,练习二十一第1—3题。
复习目标:
通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。
复习重点:
掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。
复习难点:
认识计数单位“-”和“+”,理解个位、十位上的数表示的意义。
复习准备:小黑板
复习过程:
一、谈话引入:
本学期我们学习了许多新的知识,从今天开始进入总复习阶段。这节课着重复习100以内数的读法、写法。
二、复习数数和数的组成
1、填空。
(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
(2)一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是( )。
(3)46里面有( )个十和( )个一。
(4)100是( )位数,“1”在( )位上。
(5)5个一和6个十是( ?)。
(6)七个十是( ?)。?八个一(?????)。
2、指名按要求数数
(1)从27起,一个一个地数到43。
(2)从60起,十个十个地数到100。
(3)从48起,两个两个地数到68。
(4)从35起,五个五个地数到65。
(5)从92起,往前一个一个地数到78。
师:刚才我们能用各种方法数数,有1个1个地数,有2个2个地数,有5个5个地数,有10个10个地数,还能够逆着有1个1个地往前数,说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。
三、复习100以内数的读法、写法
1、出示计数器
读出并写出计数器上的各数。
35 60 7 100 10 48
2、发散练习
(1)45的个位数字是几?还有哪些两位数个位上也是5,谁能报出来
(2)33这个两位数有什么特点?
(3)60这个两位数有什么特点?个位上是0的两位数还有哪些?
(4)还有一个数,它的个位上的数字也是0,这个数是多少?
四、复习100以内数的顺序和比较大小
1、填空
26 ( ) 28 ( ) ( )31
47 ( ) ( )50 ( )
89 87 ( ) ( ) ( ) 79
( ) ( ) 75 ( ) ( )
2、比较大小
51 ( ) 47 59 ( )71 58( )85 98( )92
追问:两个两位数怎样比较大小?
3、练习
(1)第93页总复习第1题。
(2)练习二十一第1、2、3题。
五、作业
练习二十一第1、2、3题。
教学反思:
第二课时 100以内的加法和减法
复习内容:
100以内的加法和减法,练习二十一第4—6题。
复习目标:
通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。
复习重点:
通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。
复习难点:
两位数加、减一位数和整十数。
复习准备:小黑板
复习过程:
一、复习20以内加、减法口算
10+10=??12-9=??16-8=??17-9= 13-8=?? 17-5=??6+9=?? 8+9=???
18-7=??13-9=?? 13-7=??18-9=??
20-7= 14-7=
二、复习100以内加、减法口算
1、口算下面各数
50-8=???97-5=???23+60=???52-7=40+30=???21-9=???70+7=???77-70=68+20=???49-7=???63-21=???43+20=21-9=???34+8=???56-5=???80-70=64+5=???85+6=???46+4=???99-77=
2、按要求分一分,说一说是怎样算的。
(1)两位数加、减一位数(不进位、不退位)。
(2)两位数加、减一位数(进位、退位)。
(3)两位数加、减整十数。
小结:100以内的加、减法口算,包括整十数加、减整十数,两位数加、减整十数,两位数加减一位数,都是相同数位上的数相加、减,不同数位上的数不能相加、减。
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