新广东花城版三年级音乐下册全册教案.pdf

三年级音乐上册教学设计 授课教师：赵强 学校：喜河九年制学校 2016 年 2 月 24 日 三年级音乐上册教学设计 （册备课） 本册教材一共分 13 个课 16 首歌， 13 个课基本相互独立， 无学科体系上的必然联系。 13 个课分别涉及到了“春天来 了”、 “风铃”、“认知音的时值”、 “色彩乡音”、“送别”、 “欢乐颂”等知识点。 从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本 位出发，兼顾人文知识的传递与培养，在注重音乐的经典性、 教材 艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视 分析 野去引领学生。 在培养学生兴趣爱好的同时， 也比较注重在音乐实践活动 中培养学生的知识技能。教材的编写体现了新课程改革的精 神，既重视学生音乐的感知，也注重对学生进行人文知识和音 乐技能的培养。 1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（ 1 层、 2 层、 3 层均要掌握） 2 、能积极参与音乐实践活动，喜欢北部地区的民族音乐，并 教学 乐于了解其音乐文化。 介绍中外著名作曲家里亨德尔、 刘铁山、 目标 任光、 J.P. 奥特威等主要作品。 3、介绍朝鲜族、蒙古族及卡农歌曲体裁形式。 4 、介绍戏曲、舞剧有关常识，感受其不同的风格特点，并能 分辨出京剧、越剧等剧种。 5、介绍儿童歌舞剧音乐的有关常识 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌 姿势，加强培养良好的唱歌习惯。 教学 2 、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世 界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 重难 点 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认” “写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。 4 、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。 1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道 “歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以 运用。 2 、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育 的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、 依法办事的好习惯。 改进措施： 教学 措施 4 、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主， 精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基 础，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 年级： 三年级 科目： 音乐 任课教师： 赵强 学期： 第二学期 班级概况 ： 本班共有学生 29 人。13 女同学 16 个男同学大部分同学有责任 心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯 较好 ,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达。但在咬字 ,吐 字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌 现象 ,导致缺乏对声音美