多肽从头测序方法.ppt

多肽从头测序方法 ;主要内容;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;多肽测序方法;多肽质量指纹谱图;Edman降解;质谱断裂;CID与ETD;多肽骨架上可能的碎裂位置;简化的二级谱图;正常的二级谱图;常规数据库检索的步骤;数据库检索结果;数据库检索的缺陷;多肽从头测序的优、缺点;多肽从头测序策略可信度低的原因;简化二级谱图的处理技术;18O标记;钠离子-多肽的多级质谱;特殊蛋白酶的酶切;时间延迟碎裂;多肽N-末端衍生;我们的研究目的 ;改进的正电荷衍生及纯化工作流程;改进的衍生以及色谱分离效果 ;正电荷衍生前后CID谱图比较;ETD与CID的互补性;正电荷衍生多肽CID与ETD谱图;ETD谱图融合到CID谱图中;大批量地从头测序;PEAKS软件;PEAKS 检索及过滤;PEAKS 检索的结果;对检索未匹配多肽的分析;MS Blast 结果中的三类多肽;已知的多肽;有同源突变的多肽;与已知多肽无同源性的多肽;结论;作业;谢谢大家